С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна. [ ], а [ ] 2. Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол солнечные лучи. [ ], и [ ] 3. Крутой глинистый бок оврага темен и гол, но его другая сторона порыта жухлой травой. [ ], но [ ] 4. То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь. то [ ], то [ ] 5. Слух об урагане шел по долине со зловещей быстротой, однако отдалённые раскаты грома и блеск ослепительной молнии остались далеко в стороне. [ ],однако [ ] 6. Тихо шепчутся берёзы над зеркальной поверхностью озера, да однако их таинственный шёпот не слышен из-за звонкой трели жаворонка, сидящего на ветке одной из берёз. [ ],да [ ] 7. Подготовка к экзаменам изнурила ребят, зато все они написали его на высокие . [ ], зато [ ] 8. С востока надвигались тучи, и не заставил себя ждать долгий сильный дождь. [ ], и [ ] 9. Долго ворочаясь в постеле, сон все-таки меня одолел, и я заснул в каком-то блаженном успокоении. 10. То словно кто-то по коридору, то опять тихо и ничего не слышно. 11. Начинался рассвет, и я понимал, что скоро мне придется встать.
. Волога й холодна зима на півночі Америки принесла мешканцям старого будинку пневмонію. Джонсі захворіла у листопаді так сильно, що перебувала за крок від смерті. Лікар, який прийшов оглянути Джонсі, сказав, що їй потрібно добре харчуватися і приймати ліки, щоб одужати. Але у Джонсі немає бажання жити. Вона вирішила, що помре, коли впаде останній пожовклий лист зі старезного вузлуватого плюща за вікном кімнати.
У другій частині новели з’являється старий німець Берман. Він — художник, який все життя тільки мріє про шедевр, що коли-небудь вийде з-під його пензля. Для цього потрібне натхнення, якого не дає життя. Тому Берман ніколи не почне роботи над шедевром. Автор небагато розповідає про життя художника і про все, що він робив після того, як почув про хворобу Джонсі.
Ми дізнаємося про вчинок Бермана вже після його смерті. Старий німець майстерно намалював листок плюща просто на цегляній стіні і хворій Джонсі давалося, що листок так сильно чіпляється за життя, що ніколи не впаде. Так минуло кілька днів. Джонсі почала одужувати. Нарешті дівчина зрозуміла, що була поганим дівчиськом і що це гріх — хотіти вмерти. Їй допоміг подолати хворобу листочок плюща — символ життя, намальований Берманом.
У кінці новели Джонсі довідується, хто допоміг їй вижити. Старий Берман замалював листочок ціною свого жиггя. Він промокнув під дощем, замерз від холодного пронизливого вітру. Його старий організм не витримав пневмонії — і він помер. Старий художник віддав своє життя для того, щоб жила Джонсі. Невдаха і нездара зумів подарувати дівчині більше, ніж звичайний шедевр — життя.
Новела О. Генрі — про людяність, співчуття, самопожертвуі про мистецтво, яке має спонукати до життя, давати наснагу, радість і натхнення. Це і є уроки О. Генрі, вони вчать радіти щирим людським почуттям, які можуть зробити життя у цьому шаленому світі щасливим і осмисленим.
[ ], а [ ]
2. Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол солнечные лучи.
[ ], и [ ]
3. Крутой глинистый бок оврага темен и гол, но его другая сторона порыта жухлой травой.
[ ], но [ ]
4. То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь.
то [ ], то [ ]
5. Слух об урагане шел по долине со зловещей быстротой, однако отдалённые раскаты грома и блеск ослепительной молнии остались далеко в стороне.
[ ],однако [ ]
6. Тихо шепчутся берёзы над зеркальной поверхностью озера, да однако их таинственный шёпот не слышен из-за звонкой трели жаворонка, сидящего на ветке одной из берёз.
[ ],да [ ]
7. Подготовка к экзаменам изнурила ребят, зато все они написали его на высокие .
[ ], зато [ ]
8. С востока надвигались тучи, и не заставил себя ждать долгий сильный дождь.
[ ], и [ ]
9. Долго ворочаясь в постеле, сон все-таки меня одолел, и я заснул в каком-то блаженном успокоении.
10. То словно кто-то по коридору, то опять тихо и ничего не слышно.
11. Начинался рассвет, и я понимал, что скоро мне придется встать.
У другій частині новели з’являється старий німець Берман. Він — художник, який все життя тільки мріє про шедевр, що коли-небудь вийде з-під його пензля. Для цього потрібне натхнення, якого не дає життя. Тому Берман ніколи не почне роботи над шедевром. Автор небагато розповідає про життя художника і про все, що він робив після того, як почув про хворобу Джонсі.
Ми дізнаємося про вчинок Бермана вже після його смерті. Старий німець майстерно намалював листок плюща просто на цегляній стіні і хворій Джонсі давалося, що листок так сильно чіпляється за життя, що ніколи не впаде. Так минуло кілька днів. Джонсі почала одужувати. Нарешті дівчина зрозуміла, що була поганим дівчиськом і що це гріх — хотіти вмерти. Їй допоміг подолати хворобу листочок плюща — символ життя, намальований Берманом.
У кінці новели Джонсі довідується, хто допоміг їй вижити. Старий Берман замалював листочок ціною свого жиггя. Він промокнув під дощем, замерз від холодного пронизливого вітру. Його старий організм не витримав пневмонії — і він помер. Старий художник віддав своє життя для того, щоб жила Джонсі. Невдаха і нездара зумів подарувати дівчині більше, ніж звичайний шедевр — життя.
Новела О. Генрі — про людяність, співчуття, самопожертвуі про мистецтво, яке має спонукати до життя, давати наснагу, радість і натхнення. Це і є уроки О. Генрі, вони вчать радіти щирим людським почуттям, які можуть зробити життя у цьому шаленому світі щасливим і осмисленим.