В данном задании требуется заполнить таблицу, указав соответствующие части речи для каждого слова.
Перед заполнением таблицы полезно взглянуть на последовательность слов в тексте и понять их значения.
Первое слово "залалар" имеет вид множественного числа существительного. Мы можем сделать вывод, что это название предмета или объекта во множественном числе.
Второе слово "eem" представляет собой форму глагола в третьем лице множественного числа. Мы можем предположить, что это глагол, описывающий действие, которое выполняется несколькими объектами одновременно.
Третье слово "зелень" является существительным. Оно обозначает что-то зеленое, возможно, какое-то растение или цветок.
Четвертое слово "2" выглядит как числительное. Возможно, это указывает на количество чего-то.
Пятое слово "Сеньше" выглядит как существительное. Оно может обозначать что-то меньшее.
Шестое слово "разлетаются" является глаголом во множественном числе. Оно описывает действие, которое выполняют несколько объектов.
Седьмое слово "пружинный" является прилагательным. Оно описывает свойства или характеристики чего-то.
Восьмое слово "музей" - существительное. Оно обозначает место, где хранятся и экспонируются различные предметы.
Девятое слово "пружика" выглядит как существительное в единственном числе. Оно, вероятно, обозначает небольшой предмет или деталь.
Десятое слово "олон" выглядит как существительное в единственном числе. Возможно, оно обозначает конкретный объект или предмет.
Одиннадцатое слово "тапользуя" - это глагол. Он описывает действие, которое выполняет кто-то или что-то.
После того, как мы проанализировали значение каждого слова, можем заполнить таблицу:
Таким образом, в таблице указывается "+" для соответствующей части речи, если слово относится к этой части речи, и "-" если нет. Это поможет школьнику увидеть, какие слова относятся к глаголам, существительным и прилагательным.
Перед заполнением таблицы полезно взглянуть на последовательность слов в тексте и понять их значения.
Первое слово "залалар" имеет вид множественного числа существительного. Мы можем сделать вывод, что это название предмета или объекта во множественном числе.
Второе слово "eem" представляет собой форму глагола в третьем лице множественного числа. Мы можем предположить, что это глагол, описывающий действие, которое выполняется несколькими объектами одновременно.
Третье слово "зелень" является существительным. Оно обозначает что-то зеленое, возможно, какое-то растение или цветок.
Четвертое слово "2" выглядит как числительное. Возможно, это указывает на количество чего-то.
Пятое слово "Сеньше" выглядит как существительное. Оно может обозначать что-то меньшее.
Шестое слово "разлетаются" является глаголом во множественном числе. Оно описывает действие, которое выполняют несколько объектов.
Седьмое слово "пружинный" является прилагательным. Оно описывает свойства или характеристики чего-то.
Восьмое слово "музей" - существительное. Оно обозначает место, где хранятся и экспонируются различные предметы.
Девятое слово "пружика" выглядит как существительное в единственном числе. Оно, вероятно, обозначает небольшой предмет или деталь.
Десятое слово "олон" выглядит как существительное в единственном числе. Возможно, оно обозначает конкретный объект или предмет.
Одиннадцатое слово "тапользуя" - это глагол. Он описывает действие, которое выполняет кто-то или что-то.
После того, как мы проанализировали значение каждого слова, можем заполнить таблицу:
_________________________________________
| Слово | Глагол | Существительное | Прилагательное |
|----------------------------------------|
| залалар | - | + | - |
| eem | + | - | - |
| зелень | - | + | - |
| 2 | - | + | - |
| Сеньше | - | + | - |
| разлетаются | + | - | - |
| пружинный | - | - | + |
| музей | - | + | - |
| пружика | - | + | - |
| олон | - | + | - |
| тапользуя | + | - | - |
|________________________________________|
Таким образом, в таблице указывается "+" для соответствующей части речи, если слово относится к этой части речи, и "-" если нет. Это поможет школьнику увидеть, какие слова относятся к глаголам, существительным и прилагательным.