Тапсырмаларды орындаңдар. 1-деңгей. «Артық болмас білгенің» айдарымен берілген сөйлемдердің етістіктерін нақ
осы шақ тұлғасында жіктеңдер.
2-деңгей. Қандай маңызды үш жағдайда ғаламторды пайдаланасыңдар? Ауыспалы
осы шақта диалог жазыңдар.
3-деңгей. Берілген ұйқасты пайдаланып, өлең құрастырыңдар:
батылмын,
. ... жатырмын.
күнмін,
жүрмін.
Заметка.
Название: "Вода - источник жизни"
Подзаголовок: ФИО
На протяжении всей своей истории люди обожествляли воду, называя ее символом жизни, так как без нее ничто живое на Земле не может существовать.
Без воды не растут деревья и цветы, любое дикое животное ходит на водопой, а о рыбах и других обитателях морей и рек можно даже не упоминать: для них вода- это среда обитания. Что касается человека, то к примеру, без пищи мы можем прожить достаточно долго: истории известны факты полного голодания в течение 30-40 суток и более. Но без воды человек в состоянии выдержать только несколько дней, после чего ему потребуется медицинская .
Человеческое тело на 70% состоит из воды, поэтому ее недостаток в организме приводит к серьезным расстройствам обмена веществ и даже заболеваниям. Однако на деле оказывается, что современные люди перестали ощущать жажду, так как приобрели привычку пить не необходимую им воду, а ее полноценные заменители - чай, кофе, соки, газированные напитки и пр.
Люди, берегите воду!
Объяснение:
вот заметка
Характеристика
Объяснение:
Филька
Центральный персонаж сказки — мальчик Филька. В родной деревеньке прозвали его за несговорчивость и грубость «Ну тебя»: «Предлагал ли ему соседский мальчишка походить на ходулях или поискать позеленевшие патроны, Филька отвечал сердитым басом: «Да ну тебя! Ищи сам!». Когда бабка выговаривала ему за неласковость, Филька отворачивался и бормотал: «Да ну тебя! Надоела!»».
Филька выписан Паустовским как мальчик резкий в поступках, нетерпимый, с дурным, замкнутым характером, мало думающим о чувствах окружающих. Воспитывает Фильку бабушка, о его родителях автор не упоминает. Учитывая время, в которое разворачивается действие, можно предположить, что мальчик — сирота.
С раненым конем, пришедшим просить к дому Фильки и его бабушки еды, подросток обходится нагло и зло. Швыряет хлебную корку далеко в снег, тем самым оставляя коня без угощения. Позднее, под влиянием истории, рассказанной бабушкой, Филька раскаивается в содеянном и искренне стремится исправить причиненное зло. Он находит снова запустить мельницу и деревню от голода, а затем мирится с конем.