Тема 1. «Молчалины блаженствуют на свете». I. Зачем Грибоедов ввел в комедию Молчалина?
Чтобы противопоставить глупого Молчалина (а так ли он глуп?) умному Чацкому и этим самым глубже показать «горе от ума». Многозначность понятия «ум».
II. «Молчалины блаженствуют на свете».
1. Молчалин видит смысл жизни в том, чтобы «И награжденья брать, и весело пожить».
2. Молчалин «дойдет до степеней известных, ведь ныне любят бессловесных».
III. Как Грибоедов раскрывает характер Молчалина?
1. Показ отношений Молчалина с другими героями комедии – главный прием раскрытия его характера.
2. Как в отношениях с Фамусовым, Софьей, Лизой, Чацким раскрываются следующие особенности его характера: а) карьеризм; б) исполнительность, угодничество, бессловесность; в) умственная ограниченность, узость интересов; г) трусость, лицемерие, цинизм, подлость?
IV. Какое значение имеет образ Молчалина в развитии конфликта?
Молчалин – один из главных участников конфликта, изображенного в комедии; главная фигура, определившая конфликт между Софьей и Чацким; главное лицо в сцене катастрофы.
V. Жалок или страшен Молчалин? Какие чувства он вызывает у вас?​

Авторская позиция

Объяснение:

Толстой показывает, что людей соединяют чувства, заложенные  

в любом человеке: доброта сопереживать, милосердие,  

уважение к другому человеку.  

Аторскую идею рассказа можно сформулировать так: мужественный человек,  

уважающий себя и других, не опускающий рук в трудной, даже безвыходной  

ситуации, достоин уважения и свободы.  

Эта идея выражена в противопоставлении образов офицеров.  

Толстой показывает, что судьба человека зависит во многом от него самого.  

Человек сам отвечает за свою судьбу, а порой он в ответе и за судьбу других  

людей.

Ме понимание рассказа "Срезал" сводится к тому, недоброжелателей всегда больше и влияние на нашу жизнь они оказывают больше, чем мы можем себе это представить. . Глеб Капустин (кажется так? ) яркий пример ядовитого, желчного и недалекого НЕУДАЧНИКА с большой буквы. Он срезал не профессора, а в первую очередь себя. Глеб стесняется себя. Того, что не вышел как сосед, в люди, что не он приехал на такси, и не к нему собираются односельчане. Вроде бы создается впечатление, что он принижает профессора, а если вдуматься, то он сознает свою ничтожность. Он мог добиться того же, что и сосед, возможности у всех были равные. Но он не смог. Вот эту желчь он и изливает на всех, кто хоть чего то добился. в чем была ошибка профессора? в том что он не прекратил "тупой базар", а пытался что то кому то доказать. Изменить мнение о себе в лучшую сторону.. . А судьи кто?? ?  

Чему учит нас Шукшин в этом рассказе? Думаю, тому, что надо быть выше таких неудачников, как Глеб капустин.

Объяснение: