Тема: Г.Х Андерсен «Русалочка»
- Кто главный герой сказки?
- С кем живёт Русалочка в подводном мире?
- Какой она была из сестёр?
- Что особенного было у русалочки, впрочем как и у остальных?
- О чём мечтала Русалочка, о чём думала?
- Когда она впервые поднялась на поверхность?
- Что и кого она увидела, когда подняла голову над водой?
- Что произошло во время бури?
- Как это было?
- Изменилась ли Русалочка после этого события?
- Зачем?
- Каким ещё прекрасным качеством обладала Русалочка?
- Что говорит о силе, о глубине чувства Русалочки к принцу?
- Как она сама об этом говорит?
- Итак, на что пошла Русалочка?
- Как это произошло? Что чувствовала Русалочка по дороге к ведьме? Почему не вернулась назад?
- Что испытала Русалочка, когда покидала свой родной дом?
- Кем стала Русалочка во дворце принца?
- Любил ли принц Русалочку?
(- Мог ли принц жениться на Русалочке? Почему?
_ Как поступила Русалочка, когда принц сообщил о своей женитьбе?
- Кто и как пытался её Могла ли свою жизнь Русалочка?
-Что для этого она должна сделать?
-Почему не выполнила нказ сестёр, что её остановило?
- Что же стало с Русалочкой

ответ В) железная дорога
Символом преображения России в произведении Н.А. Некрасова «Железная дорога» выступает железная дорога, призванная подчеркнуть новый статус русской империи. За то, чтобы Россия превратилась из аграрной отсталой страны в развитое европейское государство, пришлось заплатить большую цену. Железную дорогу строили освобожденные от крепостной зависимости крестьяне, которых гнал на стройку банальный голод.  Вчерашние крестьяне вновь оказались обманутыми, ведь результат их труда присвоили себе «хозяева жизни».
Образ дороги носит в этом произведении метафорический смысл - это особенный путь русского народа и России. Вторая часть стихотворения заканчивается на оптимистической ноте, потому что герой верит в особенную судьбу и силу русского народа, в его светлое будущее.

Однажды, в студёную зимнюю поруЯ из лесу вышел; был сильный мороз.Гляжу, поднимается медленно в горуЛошадка, везущая хворосту воз.И, шествуя важно, в спокойствии чинном,Лошадку ведёт под уздцы мужичокВ больших сапогах, в полушубке овчинном,В больших рукавицах... а сам с ноготок!"Здорово, парнище!" - "Ступай себе мимо!" -"Уж больно ты грозен, как я погляжу!Откуда дровишки?" - "Из лесу, вестимо,Отец, слышишь, рубит, а я отвожу".(В лесу раздавался топор дровосека.) -"А что, у отца-то большая семья?" -"Семья-то большая, да два человекаВсего мужиков-то: отец мой да я..." -"Так вон оно что! А как звать тебя?" - "Власом". -"А кой тебе годик?" - "Шестой миновал...Ну, мёртвая!" - крикнул малюточка басом,Рванул под уздцы и быстрей зашагал...На эту картину так солнце светило,Ребёнок был так уморительно мал,Как будто всё это картонное было,Как будто бы в детский театр я попал.Но мальчик был мальчик живой, настоящий,И дровни, и хворост, и пегонький конь,И снег до окошек деревни лежащий,И зимнего солнца холодный огонь -Всё, всё настоящее русское было,С клеймом нелюдимой, мертвящей зимы,Что русской душе так мучительно мило,Что русские мысли вселяет в умы, -Те честные мысли, которым нет доли,Которым нет смерти - . . . . . . . .В которых так много и злобы и боли,‎В которых так много любви! В СЕРЕДИНЕ НАЙТИ