Тема урока. К Кулиев. <<Когда на меня навалилась беда>>
<<Каким бы ни был малим мой народ.
Текст Задания.
1 Запишите в тетрадь композицию сочинение росуждение
1.Тезис
2. аргументы
3. Вывод
​

1.Мой дом-моя крепость.
2.Дома и стены
3.Не дом хозяина красит,а хозяин-дом.
4.каково на дому,таково и самому

1. У себя дома чувствуешь себя в безопасности, защищенным; придти к тебе никто не может, если ты сам не позовешь.
2. В своем доме сама обстановка лучше справиться с любым делом. Кроме того, дома ты всегда знаешь, где что лежит из тех мелочей, которые лучше справиться с любым делом.
3. Если у человек - богатый, красивый дом - это не значит, что человек добрый и хороший. И наоборот - у хорошего хозяина даже небольшой, скромный дом выглядит замечательно!
4. По состоянию дома, квартиры нетрудно определить, каково у хозяина на душе: доба беспорядок - значит, и сам человек несобранный, ему трудно поверить...

В одном городе жил мальчик-ученик и звали его Петя. Петя был лентяем и двоешником и всегда ходил и был очень не аккуратным. Хотя сам считал себя лучшим мальчиком в мире, и был о о себе хорошего мнения. Больше всего он любил свой портфель, и у него и впрямь он был очень красивым. Голубой, с синей полосочкой и звездочками по бокам. он очень его ценил и никому не разрешал его трогать. Однажды он шел со школы, день день был жарким. Петя достал из сумки арбуз и начал его аппетитно поедать.Вдруг откуда не возьмись появилась муха и стала просить у него арбуза. Говорит муха Пете - Дай мне арбузика кусочек. Но Петя не дал. Муза снова просит кушать хочется, Но Петя снова не дал. И тогда муха разозлилась и села на самый любимый Петин портфель и испачкала его своими лапками. Петя расстроился и был обижен, но в душе он понял, что всегда надо маленькому. И после этого Петя дал мухе арбуза и они вместе почистили его сумку и извинились друг перед другом.