Тест по литературе «Чехов А. П. «Ионыч»

1. Где поселился Старцев после назначения на должность?

1) В Москве 2) в губернском городе N. 3) в губернском городе С. 4) в Дялиже

2. Какая семья в городе считалась самой «образованной и талантливой»?

1) семья Беликовых 2) семья Алёхиных 3) семья Буркиных 4) семья Туркиных

3. Кем был назначен Старцев?

1) служащим 2) земским врачом 3) губернатором 4) учителем

4. Назовите любимое занятие Екатерины Ивановны Туркиной.

1) играла в спектаклях 2) писала повести и романы 3) читала книги 4) играла на рояле

5. Узнайте героя по описанию.

«Полный красивый брюнет с бакенами, устраивал любительские спектакли с благотворительной целью...»

1) Иван Петрович Туркин 2) Старцев 3) Писемский 4) Пантелеймон

6. Когда Старцев второй раз приехал к Туркиным?

1) через день 2) через три дня 3) через неделю 4) через год

7. Где Екатерина Ивановна назначила Старцеву свидание?

1) в театре 2) на даче 3) на кладбище 4) в городском саду

8. О чём думает Старцев перед объяснением с Катериной Ивановной?

1) о её красоте 2) о музыкальных о будущей жизни с любимой девушкой 4) о приданом

9. Почему Екатерина Ивановна не приняла предложение Старцева?

1) она его ненавидит 2) она стремится к славе, успеху, свободе, потому что не знает жизни реальной, как и её мать 3) она мечтает о городской жизни 4) она не стремится к замужеству вообще

10. С какой целью уехала в Москву Екатерина Ивановна?

1) за покупками 2) позлить Ионыча 3) поступать в консерваторию 4) на бал

11. Какое прозвище появилось у Дмитрия Ионыча Старцева?

1) Котик 2) Поляк надутый 3) Толстяк 4) Кучер

12. Какое прозвище было у Екатерины Ивановны?

1) не было прозвища 2) Котик

3) Музыкантша 4) Зайчик

13. Как звали кучера Старцева?

1) Фёдор 2) Валентин 3) Ибрагим 4) Пантелеймон

14. Как звали четырнадцатилетнего лакея в доме Туркиных, который изображал трагическую фигуру и восклицал: «Умри, несчастная!»?

1) Ибрагим 2) Пава 3) Ванюшка Кто или что виноват(о) в том, что из деятельного, энергичного молодого человека доктор Старцев превращается в Ионыча – «языческое божество»?

1) «среда заела» 2) в этом его собственная вина 3) неспешный, неостановимый ход времени 4) Екатерина Ивановна

16. Какую проблему поднимает А.П.Чехов в своём рассказе?

17.Что погубило Дмитрия Старцева?

Заметное место в художественном насле­дии Лермонтова занимает поэма «Мцыри» — плод деятельной и напряженной творческой работы автора. В воображении поэта давно возник образ юноши, произносящего на по­роге смерти гневную, протестующую речь пе­ред своим слушателем — старшим монахом. В поэме «Исповедь» (1830 год, действие про­исходит в Испании) герой, заключенный в темницу, провозглашает право на любовь, ко­торая выше монастырских уставов. Увлечение в которых с сильный характер героя, приводит Лермонтова в пору высшего расцвета его дарования к созданию поэмы «Мцыри» (1840 год), вобравшей многое из бо­лее ранних опытов. Перед «Мцыри» была напи­сана поэма «Беглец». В ней Лермонтов разви­вает мотив возмездия за трусость и предатель­ство. Изменник, забывший о родине и долге, Гарун сбежал с поля битвы, не отомстив врагам за гибель отца и братьев. Но беглеца не примет ни друг, ни возлюбленная, ни мать, даже от мертвого от него все отвернутся. В поэме «Мцыри» Лермонтов развивает и протеста, заложенную в «Ис­поведи» и «Беглеце». В «Мцыри» поэт почти полностью исключил любовный мотив, играв­ший столь значительную роль в «Исповеди» (любовь героя-монаха к монахине). Этот мо­тив отразился лишь в эпизоде краткой встре­чи Ге­рой, побеждая непроизвольный порыв моло­дого сердца, отказывается от личного счастья во имя идеала свободы. Патриотическая идея сочетается в поэме с темой свободы, как и в творчестве поэтов-декабристов. Лермон­тов не разделяет этих понятий: в одну, но «пламенную страсть» сливается у героя лю­бовь к отчизне и жажда воли. Тюрьмой стано­вится для Мцыри монастырь, душными кажут­ся ему кельи, сумрачными и глухими — стены, трусливыми и жалкими — стражи-монахи, сам он — рабом и узником. Его желание узнать, «для воли иль тюрьмы на этот свет родились мы», обусловлено страстным порывом к сво­боде. Короткие дни побега — это для него вся жизнь. Только вне монастыря он жил, а не про­зябал. Только эти дни он называет блаженст­вом. Свободолюбивый патриотизм Мцыри меньше всего похож на мечтательную любовь к родным красивым пейзажам и дорогим мо­гилам, хотя герой тоскует и о них. Именно по­тому, что он истинно любит отчизну, он хочет сражаться за свободу родины. И поэт с несо­мненной симпатией воспевает воинственные мечты юноши.

1. Что значит эти слова Платонова?-Дети – неполные сосуды, и потому туда может влиться многое из этого мира. Дети не имеют строго твёрдого своего лица, и потому они легко и радостно преображаются во многие лики.
2. Почему главного героя назвали так...?
3. Прав ли был Юшка,говоря,что его любит народ?
4. Как понять слова Юшки:"Вы,должны быть,любите меня!" " Он(народ.) меня без понятия любит. Сердце в людях бывает слепое"
5. Слова автора.как понять: "Он верил,что дети любят его,что он нужен им,только они не умеют любить человека и не знают,что делать для любви,и поэтому терзают его"?
ответить,я читала это произведение и на некоторые выше перечисленные вопросы смогу ответить,но чтобы быть уверенной в правоте,мне нужны выше мысли...и т. д.)