Тест по рассказам Е.И. Носова «Кукла» и «Живое пламя». 7 класс. 1. Добавьте пропущенное слово в монолог Акимыча: «Так мне нехорошо видеть это! Аж сердце комом сожмется. Вроде и понимаешь: кукла. Да ведь облик-то человеческий. Иную сделают так, что от живой не отличишь. И ? по-людски».
а) смеется
б) плачет
в) ходит
г) глядит
2. Что поразило Акимыча более всего, когда он увидел куклу:
а) то, что куклу кто-то выбросил
б) то, что кто-то потерял куклу и, наверное, страдает от этого;
в) то, что кукла была изуродована кем-то.
3. Когда автор пишет о реке, какой она была и какой стала и почему такой стала, он предлагает нам задуматься над проблемой:
а) мудрости человека
б) экологии
в) отцов и детей
г) трусости и храбрости
4. На какой реке происходит действие рассказа «Кукла»?
а) Волга б) Дон в) Сейма г) Черная
5. Эпизод с куклой показался Акимычу таким страшным, потому что:
а) напомнил военное время;
б) дети не жалеют игрушки;
в) люди засоряют окружающую среду
г) учителя проходили мимо куклы
6. Вставьте слово (речь Акимыча): Так мне нехорошо видеть это! Аж сердце комом сожмется.. .Может, со мной с войны такое . На всю
жизнь нагляделся я ……
а) смерти
б) человечины
в) кукол
г) убийств

7. Главная мысль, которой подчинено содержание рассказа «Живое пламя»:
а) взаимоотношения людей;
б) вечная память павшим в Великой Отечественной войне;
в) забота об окружающих людях.
г) красоте маков
8. Выберите вариант с пропущенными словами: Но я все-таки сыпанул тайком щепотку …… на самую середину клумбы. Через несколько дней она ……
а) семян, расцвела
б) песка, завяла
в) мака, зазеленела
г) мака, зацвела

9. Сказав: «Да, сгорел... короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает...», тетя Оля имела в виду:
а) короткую жизнь мака;
б) красоту цветка;
в) свою тяжелую жизнь
г) судьбу сына.

10. Вставьте пропущенные слова - средства выразительности: «А солнце пронизывало светом …….. алые лепестки, отчего маки то вспыхивали ……. огнем, то наливались густым багрянцем. Казалось, что, стоит только прикоснуться — ……………!
а) полупрозрачные, красным, сразу опалят
б) прозрачные, живым, сразу опалят
в) свежие, вечным, сразу сгорят
г) полупрозрачные, трепетно-ярким, сразу опалят

11. Какое средство выразительности использует автор? А рядом на клумбе полыхал большой ковер маков.
а) метафора
б) сравнение
в) эпитет
г) олицетворение
12. Изучив материал к уроку, вставьте пропущенные слова: «Жизнь человека так же коротка, но …………….. Огонь в рассказе ассоциируется с …….человека, отдавшего свою жизнь во имя жизни других. Маки как символ внезапно оборвавшейся ……….горят, “пламенеют”, но огонь этот живой, приносящий слезы очищения.
а) мудра, верой, веры
б) прекрасна, душой, молодой жизни
в) красива, лицом, судьбы
г) прекрасна, судьбой, молодой жизни​

Марья Гавриловна Р** - юная, 17-летняя дворянка: "...семнадцатилетнюю девицу..." Марья недурна собой, стройна и бледна: "...на дочку их, Марью Гавриловну, стройную, бледную и семнадцатилетнюю девицу..."  "...Девушку подняли. Она показалась мне недурна…" Девушка вместе с родителями живет в глубинке России в поместье Ненарадово: "...жил в своем поместье Ненарадове добрый Гаврила Гаврилович Р**..." Марья Гавриловна - богатая невеста и единственная наследница своих родителей: "...Она считалась богатой невестою, и многие прочили ее за себя или за сыновей..."  "...Гаврила Гаврилович скончался, оставя ее наследницей всего имения..."  "...Женихи кружились и тут около милой и богатой невесты..." Марья, как многие барышни своей эпохи, воспитана на французских романах: "...Марья Гавриловна была воспитана на французских романах и следственно была влюблена..."  "...весьма понравилась романическому воображению Марьи Гавриловны..."

*** Источник данного материала: https://www.literaturus.ru/2016/06/marja-gavrilovna-metel-pushkin.html?m=1

Объяснение:

искала в интернете

ответ: Сражение под Бородино или Бородинское сражение – крупнейшая битва Отечественной войны России с наполеоновской Францией, которая произошла 7 сентября 1812 года недалеко от деревни Бородино.

Армией Российской империи командовал генерал М. Кутузов, а французское войско возглавлял сам император Франции Наполеон Бонапарт. До сих пор не ясно кто таки победил в этой битве. Бородинское сражение по праву считается самым кровавым однодневным сражением.

Император Наполеон с огромной французской армией вторгся на территорию Российской империи. При этом русская армия постоянно отступала, паника в рядах и поспешное отступление не могли позволить организовать армию для решительной обороны. Тогда император назначает командование русской армией Кутузову. Тот решил и дальше отступать, надеясь изнурить французскую армию и получить подкрепления.

Решив, что откладывать сражение уже дальне некуда, Кутузов решает расположить свои войска под Бородино. Император требовал, чтобы Наполеон был остановлен перед Москвой, и только эта местность позволяла совершить подобное. До подхода войск Наполеона, русская армия успела построить необходимые укрепления.

В историю Бородинское сражение вошло как самое кровопролитное однодневное сражение вплоть до конца девятнадцатого века. До этого в мировой истории не было ничего подобного, что могло случиться в один день. Общее число погибших в бою, а также тех, кто умер от ран, достигало примерно 50 тыс. Русская армия потеряла почти треть всего своего войска, Наполеон же потерял 1\5 всей своей армии.

Интересным остается тот факт, что оба полководца (Наполеон и Кутузов) приписывают победу в Бородинском сражении на свой счет. Современные русские историки оценивают результат Бородинского сражения как неопределенный, но западные историки гласят на том, что это была решительная победа Наполеона, ведь русская армия была вынуждена отступить с позиции под Бородино. Полностью сломить русскую армию Наполеону не удалось, и она не утратила свой боевой дух.  Факт остается фактом. Наполеон не смог полностью разбить русских, решающей победы не было достигнуто и в дальнейшем из-за кризиса стратегии Наполеона последовало его поражение. Если бы Наполеон полностью разбил русских под Бородино – это было решающее и сокрушительное поражение Российской империи, на основе которого, Наполеон смог бы подписать выгодный для Франции мир. Российская армия, сохранив силы, смогла подготовиться к последующим сражениям.