Тест по содержанию рассказа (ответить Да или Нет) 1 События происходили весной?
2 Жилин был невелик ростом, да удал?
3 Жилин попал в плен потому ,что Костылин его бросил?
4 Татары попросили выкуп за Жилина в размере 1000 рублей?
5 Жилин написал неправильный адрес и решил убежать?
6 Жилин в плену тосковал, скучал и ждал выкупа?
7 Во время первого побега Костылин показал себя слабым человеком?
8 Во второй раз Жилин бежал один?
9 Во время побега ему Дина?
10 После побега Жилин в отпуск не поехал?​

Гринев: Петр Андреевич Гринев - сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении, и дворянки. Воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. Лучшие черты Гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, и ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. Герою хватает благородства просить прощения у крепостного - преданного дядьки Савельича, Гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, он быстро разгадал низменную натуру Швабрина.

Пушкин:Образ "великого государя" "Капитанской дочки" многогранен: Пугачев то злобен, то великодушен, то хвастлив, то мудр, то отвратителен, то всевластен, то зависим от окружения. Он связан не только со страшными событиями екатерининской эпохи, но и с полувымышленными событиями пушкинской повести; зависит не только от расстановки социальных сил, но и от расстановки сил сюжетных. Пушкин последовательно соотносит образ народного вождя с образами дворянских генералов, с образами "людей из толпы", даже с образом Екатерины II, но главное сопоставление - все-таки с образом Петруши Гринева, обычного человека, действующего в великой истории

огда воссияло солнце красное

На тое ли на небушко на ясное

Да над землёю-то над Самарскою,

Тогда зарождался молодой Иван,

Молодой Иван да Николаевич, сын механика.

Как стукнуло-то Ивану семь лет,

Семь лет да ведь в августе,

Так и снарядили добра молодца в школу идти-то.

В школу новую да и за знаниями.

Да и пришел Иван, добрый молодец,

Добрый да удаленький,

Да и пришел в школу номер 47.

Вот он познакомился с дружиною,

С дружиною да хороброю,

Да и познакомился с учителем,

С учителем да всё знающим!

Вот и начал наш Иван,

Иван – сын механика, -

А механика-то умелого,

Вот и начал Иван да все знания собирати,

Читать книжечки,

Цифры складывати,

Internet осваивати.

Вот уж-то Иван, молодец удаленький,

По истории о всё познаёт,

Познаёт да дружине хороброй всё рассказывает.

А дружинушка-то добрая,

Ивана слушает да не нарадуется:

- Ай же ты, Иван-Иванушка!

А и как же ты всё познаёшь да усваиваешь?

А и отвечает им Иванушка:

- Эх, дружинушка-то моя хоробрая!

А и не скрою-то от вас я истины:

Я как дома-то конфет наемся,

Конфет-то сладких, да РОЖДЕСТВЕНСКИХ,

Так и знания легко все усваиваются,

Все усваиваются

Да и по полочкам в голове все укладываются! 