Тест "ТТБ, або Засіб від переляку №9"
1. Головний герой твору.. *
А) Сашко Смик;
Б) Клим Джура;
В) бабуся Соломія.
2. Сашка звали Кактусом, бо… *
А) у нього був поганий характер;
Б) волосся на голові стирчало на всі боки;
В) любив вирощувати кактуси.
3. Чому Кактус дражнив Клима Поганським Паганіні? *
А) він усіх так дражнив;
Б) Клим грав на скрипці;
В) Клим був дуже схожий на відомого скрипаля.
4. Що трапилося з Климом, коли він утікав від Сашка? *
А) його мало не збила машина;
Б) його викрали синьомордики;
В) він провалився, наступивши на люк.
5. Що запропонували Климові у секретній лабораторії ТТБ? *
А) взяти участь у таємному експерименті.
Б) провчити Кактуса;
В) перетворитись на Чака Норріса.
6. Хто допомагав Климу в експерименті? *
А Жук і Кролик;
Б Жук і Шершень;
В Жук і Заєць ;
7. Про кого співалося в пісеньці ? *
А про ховрашка;
Б про хом’ ячка;
В про байбачка;
8. Ким працювала бабуся Клима у банку ? *
А менеджером;
Б прибиральницею;
В кур’ єром;
9. Космічні прибульці були схожі… *
А) на велетенських жуків;
Б) на велетенських павуків;
В) на велетенських жаб.
10. Синьомордики володіли досконалим мистецтвом… *
А) ловити комах;
Б) передавати думки на відстані;
В) викрадати людей.
11. Як земні комахи впливали на прибульців? *
А) вони ставали агресивніші;
Б) вони втрачали силу;
В) вони засинали.
12. Виявилося, що Климова бабуся Соля була... *
А) таємним агентом;
Б) видатним ученим;
В) відомим інженером.
13. Маленький кумедний «Запорожець» виявився... *
А) секретною лабораторією;
Б) космічним кораблем;
В) машиною часу.
14. Бабуся Соломія винайшла… *
А) протиотруту від вірусу страху;
Б б знімати переляк;
В) липку речовину, яку викрали синьо морди.
15. Хто доставляв послання Климу ? *
метелик;
жук;
коник;
16. Під яким кущем був прихований вхід до таємної кімнати? *
під третім помідорним кущем;
під шостим картопляним кущем;
під першим кущем калини;
17. Куди приземлився Клим після переміщення у часі? *
на вежу;
на величезний дах;
на єгипетську піраміду;
18. Що до Климу знайти батьків? *
карта зоряного неба;
компас бабусі Солі;
козацька світлова абетка;
19. Про яку таємну зброю здогадався Клим ? *
про хімічну;
про мух;
про атомну;
20. Яким був родовий знак родини Клима? *
стріла з двома літерами;
трикутник з трьома літерами;
стріла з однією літерою;
21. Гра якого інструменту прикликала хмари комах ? *
кобзи;
бандури;
дримби;
22. Куди завели бабусю Солю люди у чорних капелюхах? *
у підвал з картоплею;
у будку, де лагодять взуття;
у приміщення перукарні;
23. Що планували синьомордики зробити з людьми? *
А) знищити всіх;
Б) переселити на іншу планету;
В) зробити своїми рабами.
24. Щоб врятувати планету від нашестя блакитних жаб потрібно було… *
А) наловити метеликів;
Б) посіяти в пустелі квіти;
В) викрасти у прибульців балони з газом.
Объяснение:
Больше всего мне запомнилось произведение Горького «Детство».Там рассказывалось о судьбе маленького мальчике которого звали Алеша Пешков,у него умер отец,а мать, уехала и оставила его на бабушку и дедушку.Он не очень любил своего дедушку по его мнению он был очень строг,а бабушка заняла главное место в его сердце.Алеша был очень добрым человеком,он в каждом искал что хорошее.Он нашел себе хороших друзей-это Цыганок и Хорошее дело.Хотя Хорошее Дело никто не любил и Алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. Таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей. Мне понравился этот мальчик, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из толпы мрачных, нежизнерадостных людей. Алеша понимает, что значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не часто. Но самое главное, что среди того большинства злых, жадных, самолюбивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, этот мальчик смог найти добро.
Центральная тема пьесы — положение женщины в обществе; современники восприняли драму как манифест феминизма. Однако проблематика «Кукольного дома» не исчерпывается «женским во речь идет о свободе человеческой личности вообще. В пьесе компрометируется не столько «мужской мир», сколько общество 1870-х годов, его нормы и установки, мёртвые законы буржуазного мира.Пьеса задумана в 1878 году (первые наброски с заголовком «Наброски к современной трагедии» датированы 19 октября). Ибсен стремился в классической форме трагедии выразить современные проблемы.
Объяснение: