Тести: 1. Яке явище є матеріальним: a) ідеологія б) число в) електромагнітне поле г) відчуття 2. Ідеальне - це (вказати що не входить до змісту цього терміну): а) еталонне, абсолютно довершене б) мислиме в) шедевр художньої творчості г) похідне від матеріального д) протилежність реального е) властивість предмета, відбита у властивостях іншого предмета 3. Деїзм – вчення про те, що: а) Бог є творцем світу б) Бог, сотворивши світ, не вмішується в його закономірний розвиток в) вчення, що відкидає авторитарну ідеологію г) Бог розчинений в світі д) індивідуальна душа рівна Богу е) усе перераховане 4. Пантеїзм – вчення про те, що: а) всі релігії придумані людьми б) Бог ховається за природою в) Бога не існує, є тільки природа г) природа містить у собі Бога д) Бог і Природа тотожні 5. Субстанція - це: а) внутрішня сутність, що визначає можливі форми матеріального та духовного буття б) середньовічний термін для визначення творця світобудови в) логічний термін для позначення об'єкта, що має властивості, але сам властивістю не є г) все перераховане 6. Які поняття входять у зміст руху: а) розвиток б) зміна в) філогенез г) прогрес д) катаклізми е) все перераховане 7. Сучасна філософія пояснює простір як: а) характеристика елементів світобудови з боку структурності, протяжності, співіснування и взаємодії б) пусте вмістилище, де знаходитися речовина Всесвіту в) апріорні схеми почуттєвого пізнання г) мислительний конструкт для зручності користування матеріалом, який пізнається. 8. Сучасна філософія пояснює час як: а) форма буття матерії, яка виражає послідовність розвитку та тривалість існування її параметрів б) форма чуттєвого сприйняття, яка впорядковує комплекси відчуттів. в) вектор світового руху г) невідворотність майбутнього д) все перераховане е) усе перераховане, крім б) 9. Буття. Що зайве? а) буття - космос, досконалий, вічний, матеріальний б) буття - світ ідей, що породжує предметно-чуттєвий світ в) буття - це поле Бога, що сам є істинне Буття г) буття - це природа в цілому д) буття - це час існування чого-небудь від піщинки до Всесвіту е) буття - це зовнішній стосовно людини ми є) буття - це предметний світ, який протистоїть суб’єкту який його пізнає ж) буття - це цілісність життя, матеріального і духовного 10. Форми руху (визначити зайве): а) механічний б) фізичний в) хімічний г) археологічний д) біологічний е) соціальний
изображены дети. Я выбрал написать сочинение по картине «Мальчишки» Решетникова, потому что мне очень нравятся ребята, которые там нарисованы. Мне кажется, что со всеми троими было бы интересно подружиться.
Мальчики с картины стоят на крыше высокого дома. В городе уже давно ночь. Уютно светятся окна домов. А совсем близко над головами ребят огромное звездное небо. В своей работе художник использует насыщенные синие и серые тона. Из-за этого ночное небо на картине выглядит совсем как настоящее, загадочное и волнующее. Можно долгое время вглядываться в него вместе с героями.
Наверное, мальчишки живут рядом друг с другом, раз они смогли встретиться поздно вечером. Это ведь так замечательно, когда можно в любой момент прибежать к товарищу и поделиться с ним своими мыслями!
Мальчик в белой рубашке увлеченно о чем-то рассказывает друзьям. А они слушают его очень внимательно. Светловолосый мальчик с интересом смотрит туда, куда показывает его товарищ. От любопытства он даже чуть приоткрыл рот. А еще один мальчик облокотил голову на руку и задумчиво глядит в звездное небо. Он в своих мечтах сейчас где-то далеко-далеко. Видно, что характеры у всех троих мальчиков разные, но при этом есть то, что их связывает. Крыша дома превратилась сейчас для них в палубу звездолета, а они стали его командой. И все вместе летят навстречу приключениям. Эти приключения пока что детские, совершенно не страшные. А в одном из светящихся окошек каждого из них ждет мама. Но и когда мальчишки вырастут, они наверняка не забудут о своих мечтах и своей дружбе
Григорій Сковорода – одна з найпомітніших постатей української літератури. Він жив в період зародження капіталістичних відносин між Росією та Україною, під час кріпосницького гніту. Його обурювали тогочасні несправедливі порядки, прагнув змінити становище, коли дармоїди живуть за рахунок праці мільйонів знедолених.
Незважаючи на те, що його твори було заборонено друкувати, вони поширювалися за до листування. В них він розкриває питання про необхідність пізнати самого себе, про людське щастя, викриває і засуджує негативні риси людей, оспівує свободу. У своїх байках він підносить хороші якості людини : працьовитість, чесність, доброту, скромність та осуджує прагнення до багатства, високих посад, зарозумілість. Основними поняттями філософії і творчості Г.Сковороди є поняття «щасливої людини» та «сродної праці» - кожен повинен робити те, для чого народжений. Багато висловів Сковороди й на сьогоднішній час не втратили актуальності.
Так, у байці «Бджола і Шершень» автор викриває людей, які живуть за рахунок крадіжки чужого, лише для задоволення своїх потреб, примх. У цій байці показано, що у праці людина пізнає радість, а у безділлі – деградує.
У байці «Дві курки» розповідається про розмову між Дикою та Домашньою Куркою. Основна думка цієї байки : наука полягає не в знанні, а в роботі. Знання без діла – марна справа.
За своє життя він створив тридцять байок, які були високо оцінені Іваном Франком. Григорій Сковорода любив Україну та сподівався, що в майбутньому ми створимо краще суспільство, і що настануть кращі часи
не с интернета