І. Тести для перевірки знання змісту твору Е. По «Золотий жук» (6 б.)
1. Дія твору відбувається:
а) поблизу міста Бардо; б) на Саллівеновому острові; в) поблизу Лондона.
2. Що особливого було в Леграні?
а) дуже гарно малював; б) мав надзвичайно сильний розум; в) не мав освіти.
3. У мандрах Леграна супроводив чорношкірий чоловік на ім’я :
а) Джупітер; б) Дельвіг; в) Лонгрен.
4. Укажіть причину, яка змусила головного героя жити самітником на острові?
а) пристрасть до незайманої природи; б) він збіднів, втратив свої маєтності;
в) необхідність переховуватися через порушення закону.
5. Яке непорозуміння сталося через лівшу Джупітера?
а) заблудились у лісі; б) переплутав праве око з лівим; в) купив не ті речі, що потрібно.
6. Що друзі знайшли у розкопаному сховку?
а) незмірний скарб; б) довгасту дерев’яну палку із головою змії; в) старовинну книгу.
7. Як Легран знайшов вказану у пергаменті місцевість?
а) йому підказав старий моряк; б) розшифрував текст пірата Кіда;
в) прочитав у старій книзі
8. Про що уві сні бурмотів Легран?
а) про золото; б) про жука; в) про несподівану поїздку.
9. Що купив Джупітер у місті?
а) кошик із фруктами; б) засоби для обробки землі; в) книгу про цікаві пригоди.
10. З якою метою Легран, через місяць після їх останньої зустрічі, викликав свого друга?
а) щоб допоміг розгадати де скарб; б) щоб скласти плани на наступний місяць;
в) щоб розкопати і перенести скарб.
11. Що зробили друзі, коли перенесли скарб до дому?
а) розібралися у тому, як Легран розкрив таємницю; б) зацікавились жуком;
в) пригадали ість Джупітера.
12.Твір Едгара По «Золотий жук» належить до жанру:
а) оповідання; б) роман; в) балада.
ІІ. Досьє Шерлока Холмса (4 б.)
Завдання: заповнивши «Досьє Шерлока Холмса».
1.Прізвище, ім’я …
2. Адреса…
3. Портрет…
4. Рід занять…
5. Захоплення…
6. Як поводить себе Шерлок Холмс під час розслідування?
7. Риси вдачі Шерлока Холмса
8. Творець образу Шерлока Холмса…
ІІІ. Творча робота (2 б.)
Розкажіть коротко про справу детектива, шо запам’яталася найбільше…
Сюжетный план:
1.Предисловие к роману.
2."Бэла":
-путешествие повествователя, его встреча с Максим Максимычем;
-первая часть рассказа Максим Максимыча о Бэле;
-переезд через Крестовый перевал;
-вторая часть рассказа Максим Максимыча;
-развязка "Бэлы" и завязка дальнейшего повествования о Печорине.
3."Максим Максимыч":
-встреча повествователя с Максимом Максимычем;
-псхологический портрет Печорина (наблюдения повествователя) .
4."Журнал Печорина":
-Предисловие к "Журналу";
-"Тамань";
-"Княжна Мери";
-"Фаталист"
Объяснение:
Объяснение:
Изображая обновляющую, вдохновляющую природу революции, поэт обращается к музыкальному жанру марша. Ориентация на массовость, энергичные побудительные интонации, четкость ритма — достоинства прикладного жанра соответствовали идейным задачам автора, который расценивал собственное творчество как вклад в устройство нового мира. Пламенный оратор, лирический герой «Нашего марша» призывает к бунту, который грандиозным «разливом второго потопа» преобразит планету. Более поздние версии маршей лишены романтического максимализма, концентрируясь на идеях сплоченности, твердости духа, верности долгу и делу.