Отставной сержант, отслуживший 20 лет в армии. Теперь подрабатывает тем, что неграмотным чиновникам, которые сами не умеют считать. В свободное время он учит детей.
Цыфиркин – честный и добрый человек, но плохой учитель, потому что сам является малограмотным. За 2 года учебы Митрофан ничему не научился. Цыфиркин не любит Митрофанушку за лень.
2. Кутейкин
Учитель грамоты: учит Митрофана читать и писать. Кутейкин - дьячок (церковнослужитель низшего разряда). Сам Кутейкин бросил учебу в семинарии, испугавшись «заумных» наук.
Кутейкин плохой, малообразованный, невежественный учитель. Кутейкин трусливый и недобрый человек.
3. Вральман
Вральман служит учителем французского языка и других наук.
На самом деле Вральман – бывший кучер Стародума. Вральман - плохой, хитрый и ленивый человек. Вральман зарабатывает хорошие деньги и ничему не учит Митрофана. Он льстит Простаковым и за это получает все блага.
Літ́ота (грец. λιτότης — простота, помірність) — троп, різновид метонімії (протилежний за значенням гіперболі), в якому міститься художнє зменшування величини, сили, значення зображуваного предмета чи явища.
Гіпе́рбола (грец. ὑπερβολή — перебільшення) — художній зворот очевидного і навмисного перебільшення для посилення та підкреслення думки.
Літота вживається в різних родах літератури, зокрема і в прозі (оповідання Марко Вовчок «Сестра»: бабуся «малесенька, ледве од землі видно»).
Літота притаманна народному світосприйманню, зафіксованому у фольклорі (казки «Котигорошко», «Яйце-райце» та ін.), мотивами якого живиться література.
Цыфиркин
Учитель арифметики (математики).
Отставной сержант, отслуживший 20 лет в армии. Теперь подрабатывает тем, что неграмотным чиновникам, которые сами не умеют считать. В свободное время он учит детей.
Цыфиркин – честный и добрый человек, но плохой учитель, потому что сам является малограмотным. За 2 года учебы Митрофан ничему не научился. Цыфиркин не любит Митрофанушку за лень.
2. Кутейкин
Учитель грамоты: учит Митрофана читать и писать. Кутейкин - дьячок (церковнослужитель низшего разряда). Сам Кутейкин бросил учебу в семинарии, испугавшись «заумных» наук.
Кутейкин плохой, малообразованный, невежественный учитель. Кутейкин трусливый и недобрый человек.
3. Вральман
Вральман служит учителем французского языка и других наук.
На самом деле Вральман – бывший кучер Стародума. Вральман - плохой, хитрый и ленивый человек. Вральман зарабатывает хорошие деньги и ничему не учит Митрофана. Он льстит Простаковым и за это получает все блага.
Літ́ота (грец. λιτότης — простота, помірність) — троп, різновид метонімії (протилежний за значенням гіперболі), в якому міститься художнє зменшування величини, сили, значення зображуваного предмета чи явища.
Гіпе́рбола (грец. ὑπερβολή — перебільшення) — художній зворот очевидного і навмисного перебільшення для посилення та підкреслення думки.
Літота вживається в різних родах літератури, зокрема і в прозі (оповідання Марко Вовчок «Сестра»: бабуся «малесенька, ледве од землі видно»).
Літота притаманна народному світосприйманню, зафіксованому у фольклорі (казки «Котигорошко», «Яйце-райце» та ін.), мотивами якого живиться література.