Цепочная сказка, где повторяются одинаковые фрагменты, деиствия героевнапример "Колобок", "Теремок"
Жили-были старик и старуха . Не было у них детей. Очень сильно они горевали по этому поводу. Однажды старуха решила испечь колобок. По сусекам поскребла, да по амбару намела. Замесила тесто, вылепила колобок и в печь поставила. А когда он готов был, положила на окошко остудить.
Увидел его старик и удивился : " Какой красивый и румяный, пусть будет нам сынок названый!" Так и порешили! Но колобку стало не интересно со стариками. Решил посмотреть белый свет.И сбежал он от бабки с дедом. Катится Колобок по дороге, навстречу ему мышь и говорит ему -Колобок, Колобок, я тебя съем! -Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной. Отправились дальше уже вдвоем. И тут навстречу им заяц: -Колобок, Колобок, я тебя съем! -Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать.Поидем со мной. Отправились дальше уже втроем. Тут навстречу им петушок. И тот захотел съесть колобка -Колобок, Колобок, я тебя съем! - Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной. Отправились в путь уже вчетвером. Повстречали волка. -Колобок, Колобок, я тебя съем! - Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной. Затем встретили медведя. И тот захотел полакомиться колобком. -Колобок, Колобок, я тебя съем! - Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной. Такой компанией и пришли к дому стариков.И рассказал им колобок свой секрет….
Бабка и дед старые уже, тяжело им с огородом управляться. -Вы, волк с медведем, перекопаете огород и деду. - Ты, мышка,пропалывай огород! - А ты , петушок, воду носи ! - Заяц, ты сажай морковку и капусту! И будите вы сыты и довольны. Но надо не лениться , и за огородом следить, поливать во время, пропалывать. Обрадовались звери такому предложению..И пошла у них работа. А бабка с дедом не нарадуются на колобка , и отправили его в школу, чтоб еще умнее и хитрее стал колобок
Одна девочка пошла в лес, заблудилась и попала в домик, в котором жили медведи. И представьте себе, эта девочка совсем не испугалась. Во-первых, потому, что она была очень храброй, а во-вторых - сказочные звери вовсе не такие страшные, как может показаться.
Этим Толстой научает нас, когда мы ещё маленькие (несовершеннолетние) не предпринимать самостоятельно сложных решений, а обращаться за разрешением) к близким (родителям) . Скорее всего здесь подразумевается, что девочка ушла в лес одна без спроса, причём, если заблудилась, то не знала как в лесу ориентироваться (хотя бы по солнцу) . Эта девочка очень гордая и непослушная! Но ещё и любопытная, потому что вошла в чужой дом без разрешения, хотя дверь была и отворена. А раньше вообще на дверях не вешали замков и никто в чужой дома без позволения не входил. О том, что в доме жили три медведя, девочка конечно же узнала потом, иначе она бы убежала со страхом оттуда, так как медведь - довольно страшное и опасное животное. И не каждый взрослый человек отважится с глазу на глаз встретиться с таким зверем. Это проявление нескромности и жадности. Зачем, спрашивется, брать самую большую ложку и есть из самой большой миски? Это не от голода, а от жадности и наглости. А потом ещё есть из средней миски, не доев до конца из большой. А в конце концов похлебала и из маленькой чашки, в которой, как ей показалось, похлёбка оказалась самой лучшей. То есть девочка выбирала, что повкусней. А голодный человек так не делает. А скромный вообще стал бы ждать прихода хозяев и когда ему что-либо подадут они сами. Это также проявление нескромности. Когда приходишь в чужой дом, не забывай, что находишься в остях и не позволяй себе хозяйничать в чужом доме. Хотя помещение можно было бы и убрать (подмести) , как благодарность хотя бы за съеденный обед. Но девочка к тому же неблагодарна. Хотя, кажется и некого благодарить, но всё равно необходимо сказать Затем она вообще стала шалить, проказничать и позволять себе много лишнего в чужом доме и в итоге сломала стульчик. Вся эта цепь поступков характеризует девочку исклюсительно с отрицательной стороны, о чём мы указали выше. Опять девочка делает всё без спросу, самовольно. Мы думаем, что она не была так глупа, чтобы определить сразу по размеру подходящую ей кроватку, но ей захотелось поваляться на всех. Чтобы выбрать самую лучшую. Так скромные люди не поступают. Кроме того, смяв все постели, девочка их даже не поправила, то есть здесь мы видим ещё и проявление лени. Все поступки, совершённые девочкой в чужом доме, привели к тому, что ей пришлось удирать в окно, как вору, и поделом ей. Хорошо ещё, что медведи её не съели (Бог а это можно не писать) .
Жили-были старик и старуха . Не было у них детей. Очень сильно они горевали по этому поводу.
Однажды старуха решила испечь колобок.
По сусекам поскребла, да по амбару намела.
Замесила тесто, вылепила колобок и в печь поставила. А когда он готов был, положила на окошко остудить.
Увидел его старик и удивился : " Какой красивый и румяный, пусть
будет нам сынок названый!"
Так и порешили! Но колобку стало не интересно со стариками.
Решил посмотреть белый свет.И сбежал он от бабки с дедом.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему мышь и говорит ему
-Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной.
Отправились дальше уже вдвоем.
И тут навстречу им заяц:
-Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать.Поидем со мной.
Отправились дальше уже втроем.
Тут навстречу им петушок. И тот захотел съесть колобка
-Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной.
Отправились в путь уже вчетвером.
Повстречали волка.
-Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной.
Затем встретили медведя. И тот захотел полакомиться колобком.
-Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Зачем? Я из теста! Но я знаю один секрет, как покушать. Поидем со мной.
Такой компанией и пришли к дому стариков.И рассказал им колобок свой секрет….
Бабка и дед старые уже, тяжело им с огородом управляться.
-Вы, волк с медведем, перекопаете огород и деду.
- Ты, мышка,пропалывай огород!
- А ты , петушок, воду носи !
- Заяц, ты сажай морковку и капусту!
И будите вы сыты и довольны. Но надо не лениться , и за огородом следить, поливать во время, пропалывать.
Обрадовались звери такому предложению..И пошла у них работа. А бабка с дедом не нарадуются на колобка , и отправили его в школу, чтоб еще умнее и хитрее стал колобок
Одна девочка пошла в лес, заблудилась и попала в домик, в котором жили медведи. И представьте себе, эта девочка совсем не испугалась. Во-первых, потому, что она была очень храброй, а во-вторых - сказочные звери вовсе не такие страшные, как может показаться.
Этим Толстой научает нас, когда мы ещё маленькие (несовершеннолетние) не предпринимать самостоятельно сложных решений, а обращаться за разрешением) к близким (родителям) . Скорее всего здесь подразумевается, что девочка ушла в лес одна без спроса, причём, если заблудилась, то не знала как в лесу ориентироваться (хотя бы по солнцу) . Эта девочка очень гордая и непослушная! Но ещё и любопытная, потому что вошла в чужой дом без разрешения, хотя дверь была и отворена. А раньше вообще на дверях не вешали замков и никто в чужой дома без позволения не входил.
О том, что в доме жили три медведя, девочка конечно же узнала потом, иначе она бы убежала со страхом оттуда, так как медведь - довольно страшное и опасное животное. И не каждый взрослый человек отважится с глазу на глаз встретиться с таким зверем.
Это проявление нескромности и жадности. Зачем, спрашивется, брать самую большую ложку и есть из самой большой миски? Это не от голода, а от жадности и наглости. А потом ещё есть из средней миски, не доев до конца из большой. А в конце концов похлебала и из маленькой чашки, в которой, как ей показалось, похлёбка оказалась самой лучшей. То есть девочка выбирала, что повкусней. А голодный человек так не делает. А скромный вообще стал бы ждать прихода хозяев и когда ему что-либо подадут они сами.
Это также проявление нескромности. Когда приходишь в чужой дом, не забывай, что находишься в остях и не позволяй себе хозяйничать в чужом доме. Хотя помещение можно было бы и убрать (подмести) , как благодарность хотя бы за съеденный обед. Но девочка к тому же неблагодарна. Хотя, кажется и некого благодарить, но всё равно необходимо сказать Затем она вообще стала шалить, проказничать и позволять себе много лишнего в чужом доме и в итоге сломала стульчик. Вся эта цепь поступков характеризует девочку исклюсительно с отрицательной стороны, о чём мы указали выше.
Опять девочка делает всё без спросу, самовольно. Мы думаем, что она не была так глупа, чтобы определить сразу по размеру подходящую ей кроватку, но ей захотелось поваляться на всех. Чтобы выбрать самую лучшую. Так скромные люди не поступают. Кроме того, смяв все постели, девочка их даже не поправила, то есть здесь мы видим ещё и проявление лени.
Все поступки, совершённые девочкой в чужом доме, привели к тому, что ей пришлось удирать в окно, как вору, и поделом ей. Хорошо ещё, что медведи её не съели (Бог а это можно не писать) .