Учимся писать басню. Как написать басню? 1 Мораль — это суть басни, перед тем как приступить к написанию басни,
определите ее мораль, чему вы хотите научить читателя? Читатель должен
вынести важный нравственный урок, прочитав вашу басню.
2 Придумайте, какую проблему (конфликт) или распространенную
жизненную ситуацию вы будете освящать в своей басне.
Нравоучительное заключение должно быть решением этой проблемы.
3.Определите, кто будет главным героем вашей басни.
Герои должны характеризовать какую-то черту характера человека, выберите
двух персонажей с противоположными чертами характера.
4.Выберите обстановку, место событий. Подумайте о месте, где будут
происходить события, выберите обстановку, которая будет понятна и
интересна читателю. Например: школа.
5.Подумайте о развязке конфликта или проблемы. Развязка должна быть
интересна читателю, а также быть связана с основными персонажами, их
отношениями и местом, где происходят события.
Подумайте, как персонажи смогут разрешить конфликт, и какой урок
читатель сможет извлечь из басни

Весь денья ходил по городу и просил деньги у кого только можно. 
А детей послал с письмом к бывшему работодателю. 
Но везде были лишь отказы и отговорки.
Посидев немного на сундуке, я решительно поднялся 
и отправился просить милостыню. 
Незаметно дошел до сада и присел на садовой скамейке. 
Внезапно, голову пронзила мысль, и я сунул руку под жилет, 
где была толстая веревка. Решил уйти из жизни быстро, 
а не постепенно. Мне не хотелось думать о нищете и больной 
Машутке.

Тем временем в саду раздался скрип шагов, который 
выдернул меня из задумчивости. Со скамейкой поравнялся 
старик и попросил разрешения присесть на скамейку рядом.
Старичок начал рассказывать о том, что накупил подарочков 
детям. Меня это вывело из себя, и я накричал на старика 
и рассказал ему о своем тяжелом положении. 
Но, старик не оскорбился, а сказал, что он врач и попросил 
показать ему больную девочку. 
Доктор осмотрел девочку и прописал лекарство. 
Я остолбенел, а затем бросился за доктором, чтобы 
узнать его фамилию. Но не догнал и ничего не узнал. 
Вернувшись, я обнаружил под блюдцем деньги. 
от лица Мерцалова

Я отправился в аптеку за лекарствами, которые прописал 
доктор и там, на рецепте увидел фамилию доктора-Пирогов. 
А вскоре дела моей семьи наладились 
Машутка выздоровела, я нашел работу и даже Гришка нашел
неплохое место в банке. 
Вся семья считает, что это все благодаря их
чудесному доктору Пирогову.

Крестьянин проживал в небольшом домике с соломенной или камышовой крышей. Иногда в доме могла быть печь для выпечки хлеба. Дымоходов не было – стены были черные от клубившегося дыма. Окначасто вообще отсутствовали в доме или были очень маленькие. Они не были застеклены, так как стекло было дорогим для крестьянина. Зимой небольшое отверстие в стене затыкали тряпкой. В зимний период скотина могла жить в доме с хозяином. Свечи стоили дорого, поэтому крестьянин мастерил в свободное время при естественных источниках освещения – солнце или луне. Женщины зимой занимались шитьем и пряжей.

День в крестьянской семье начинался очень рано. Нужно было успеть многое. Ведь крестьянин платил не только налоги, но и за пользование печью, мельницей, виноградным прессом и другими при которых не было у него. Некоторые сеньоры могли брать плату натуральными продуктами. Все желающие могли получить свободу после внесения большого выкупа. Однако земля оставалась в собственности феодала. Очень рано пастухи гнали скот на пастбище. Сами хозяева коров и коз шли на работу в поле. Некоторые крестьяне отрабатывали свои повинности у сеньора в определенные дни.