умоляю сочинение 8 класс
Напишите о своей любимой военной песне. (Один из возможных источников - https://pravoslavie.ru/53349.html)

План.

1. Автор(ы), композитор(ы).
2. Время написания (история создания - по желанию)
3. Краткое содержание (лирический герой, выр. средства - по желанию)..
4. Чувства, переживания, настроение, которое песня вызывает у Вас.

Примерное начало: "Песен написано немало. Но военные песни занимают особое место в сердцах людей народов СССР. Песня на войне - не только развлечение отвлечься, снять напряжение. Это мощный призыв, объединяющая и направляющая сила. Это ритм бьющегося сердца целого народа, не желающего мириться с захватчиками. Одна из таких песен..."

Объём: около 1 стр умоляю​

Недавно мы прочитали произведение александра ивановича «куст сирени». главная героиня этого произведенеия – это вера алмазова. она была женой молодого небогатого офицера, николая евграфовича алмазова. верочка была для него главной поддержкой и опорой. но счастива ли вера алмазова? задавая этот вопрос, нужно задуматься о том, что такое счастье. счастье – это светлое чувство. я думаю, что настоящее счастье связано с близкими нам людьми. многие думают, что они счастливы, потому что чем-либо. но это не настоящее счастье. а истинное счастье заключается во взаимопонимании людей. они готовы вместе идти по жизни и вместе преодолевать все жизненные трудности, быть верными друг другу и искренними. но всего этого не возможно добиться без любви. именно любовь заставляет нас идти на отчаянные подвиги и не жалеть ничего ради своей второй половины. а любовь – это тоже счастье. вера обладает всем этим. у неё есть любящий муж, он ценит её и уважает. и она его любит и ничего для него не жалеет. любви и взаимопониманию верочка и николай вместе решили свою проблему. исходя из всего этого, остаётся смело сказать, что вера алмазова всё-таки была по-настоящему счастлива.

Я прочитала рассказ Пришвина «Лесной хозяин». Он мне понравился, как и все его другие рассказы, где он пишет о природе, как о живом существе. Э то только у него « травинки и былинки» могут смотреться в зеркало, как малыши.
Вот и в прочитанном мной рассказе « каждая травинка силилась быть первой», и дождь у него «старик», а заячья капуста «забирается» на пень.
       Всем, что окружает, писатель восхищается и старается свое восхищение передать нам, читателям. И ему это удается. Мы тоже любуемся лесом, каждым листочком, каждым деревом и видим «хохлатого рябчика, зяблика,ежика, зайца и на шелест дождя пытаемся расслышать шепот « хозяина» . Настоящий хозяин, «по мнению» Пришвина тот, кто оберегает все живое, а те , кто называет себя хозяином леса только могут « издеваться над природой» : вырубать леса, ломать ветки, засорять лес или поджигать смолу, чтобы любоваться потом, как горит ствол дерева как делал этот восьмилетний мальчик. Пришвин его оправдывает, и хотя называет его разбойником, вредителем, но описывает с симпатией : «белокурый», «смелыми глазами», «с отличным сложением». Просто писатель вспомнил, свои детские разбойничьи годы, когда можно было «из озорства», « из любопытства» чиркнуть спичкой и поджечь дерево.
         Я тоже надеюсь, что мальчик вырастет и станет настоящим хозяином леса, если ему на пути будут встречаться такие замечательные люди, как Пришвин М. М.
          Читайте рассказ этого детского писателя, и вы тоже увидите вокруг столько красоты, которую захочется сохранить и оберегать.