Главные герои повести – озорные мальчишки, которые стремятся сделать окружающий мир интересным. Том Сойер и его друзья зачастую не просто участвуют, но и создают разные необычные ситуации. За это их часто наказывают, потому что жажда приключений ребят приносит неудобства взрослым, привыкшим к тихой жизни.
Марк Твен правдиво отображает в повести жизнь многих маленьких городков Америки своего времени. Однообразие, суеверия, консервативность – все это угнетало свободомыслящую личность. Именно таким изображен главный герой Том Сойер. Таким же является и его верный друг Гек Финн. Ребята, будучи еще детьми, чувствовали, что жизнь в их городе скучна и даже искусственна. Демонстративное благонравие часто оборачивалось суеверием или подлостью. Так, например, брат Сид постоянно ябедничает на Тома. Но вряд ли из-за желания исправить его, а потому что так он будет выглядеть еще более правильным на фоне проказника брата.
Том и его друзья не любят ходить в школу. Вначале можно подумать, что они просто лентяи. Но писатель ясно дает понять, что та система образования, основанная на порке и зубрежке, и не могла вызывать интерес. Большинство детей учились хорошо только потому, что боялись розг, гнева учителя и родителей. А родители в свою очередь заставляли детей хорошо учиться и посещать воскресную школу из-за давления общественного мнения. Ведь в их маленьком консервативном мире все и обо всех знали. Поэтому же благонравные родители не разрешали своим детям играть с Геком Финном. Так как он был сыном пьяницы, ходил грязный и в лохмотьях, не посещал школу. Никого не интересовал его богатый внутренний мир, редко у кого возникало желание ребенку. Они просто считали его вредным голодранцем, который может негативно повлиять на их хороших детей.
Но Тому Сойеру нет дела до того, что думают скучные взрослые. Он выбирает себе друзей сердцем и вместе с ними пускается в мир увлекательных приключений. При фантазии и смелости Тому и его друзьям удается сделать жизнь интересной. В городке, где редко что-то происходит, нашим героям удается найти клад, заблудиться в пещере, вступить в борьбу с преступником, побывать на острове. Разве эти события не похожи на сюжет приключенческих романов? Том сумел стать похожим на своих любимых героев, благодаря своей смекалке и любви к свободе. Да, он не идеал. Ведь своими поступками он часто заставлял волноваться тетю Полли, но делал это не из подлости.
– лиро-эпическое стихотворное произведение с ярко выраженным сюжетом исторического или бытового характера, в котором часто используются темы и герои из мифов.
Термин “ ” происходит от провансальского слова и означает “танцевальная песня”. Возникли в средние века. По происхождению связаны с преданиями, народными легендами, соединяют черты рассказа и песни. Много о народном герое по имени Робин Гуд существовало в Англии XIV-XV вв.
является одним из главных жанров в поэзии сентиментализма и романтизма. Мир в предстает таинственным и загадочным. В них действуют яркие герои с четко очерченными характерами.
Создателем жанра литературной стал Роберт Бернс (1759-1796). Основой его поэзии было устное народное творчество.
В центре литературных всегда оказывается человек, но поэты XIX века, избравшие этот жанр, знали, что силы человека не всегда дают возможность ответить на все вопросы, стать полновластным хозяином своей судьбы. Поэтому часто литературные представляют собой сюжетное стихотворение о роковой судьбе, например, "Лесной царь" немецкого поэта Иоганна Вольфганга Гёте.
Русская традиция была создана Василием Андреевичем Жуковским, писавшим как оригинальные ("Светлана", "Эолова арфа", "Ахилл" и другие), так и переводившим Бюргера, Шиллера, Гете, Уланда, Соути, Вальтер Скотта. Всего Жуковским написано более
Александр Сергеевич Пушкин создал такие как "Песнь о вещем Олеге", "Жених", "Утопленник", "Ворон к ворону летит", "Жил на свете рыцарь бедный...". Также к жанру можно отнести его цикл "Песен Западных славян".
Отдельные есть у Михаила Юрьевича Лермонтова. Это "Воздушный корабль" из Зейдлица, "Морская царевна".
Жанр использовал в своем творчестве и Алексей Константинович Толстой. Он называет свои на темы родной старины былинами ("Алеша Попович", "Илья Муромец", "Садко" и другие).
Целые отделы своих стихотворений называли , применяя этот термин уже более свободно, А.А.Фет, К.К.Случевский, В.Я.Брюсов. В своих "Опытах" Брюсов, говоря о , указывает только на две своих традиционного лиро-эпического типа: "Похищение Берты" и "Прорицание".
Ряд шуточных -пародий оставил Вл.Соловьев ("Таинственный пономарь", "Осенняя прогулка рыцаря Ральфа" и другие)
События бурного XX века вновь вызвали к жизни жанр литературной . Э.Багрицкого "Арбуз" хотя и не повествует о бурных событиях революции, но рождена именно революцией, романтикой того времени.
Особенности как жанра:
наличие сюжета (есть кульминация, завязка и развязка)
Главные герои повести – озорные мальчишки, которые стремятся сделать окружающий мир интересным. Том Сойер и его друзья зачастую не просто участвуют, но и создают разные необычные ситуации. За это их часто наказывают, потому что жажда приключений ребят приносит неудобства взрослым, привыкшим к тихой жизни.
Марк Твен правдиво отображает в повести жизнь многих маленьких городков Америки своего времени. Однообразие, суеверия, консервативность – все это угнетало свободомыслящую личность. Именно таким изображен главный герой Том Сойер. Таким же является и его верный друг Гек Финн. Ребята, будучи еще детьми, чувствовали, что жизнь в их городе скучна и даже искусственна. Демонстративное благонравие часто оборачивалось суеверием или подлостью. Так, например, брат Сид постоянно ябедничает на Тома. Но вряд ли из-за желания исправить его, а потому что так он будет выглядеть еще более правильным на фоне проказника брата.
Том и его друзья не любят ходить в школу. Вначале можно подумать, что они просто лентяи. Но писатель ясно дает понять, что та система образования, основанная на порке и зубрежке, и не могла вызывать интерес. Большинство детей учились хорошо только потому, что боялись розг, гнева учителя и родителей. А родители в свою очередь заставляли детей хорошо учиться и посещать воскресную школу из-за давления общественного мнения. Ведь в их маленьком консервативном мире все и обо всех знали. Поэтому же благонравные родители не разрешали своим детям играть с Геком Финном. Так как он был сыном пьяницы, ходил грязный и в лохмотьях, не посещал школу. Никого не интересовал его богатый внутренний мир, редко у кого возникало желание ребенку. Они просто считали его вредным голодранцем, который может негативно повлиять на их хороших детей.
Но Тому Сойеру нет дела до того, что думают скучные взрослые. Он выбирает себе друзей сердцем и вместе с ними пускается в мир увлекательных приключений. При фантазии и смелости Тому и его друзьям удается сделать жизнь интересной. В городке, где редко что-то происходит, нашим героям удается найти клад, заблудиться в пещере, вступить в борьбу с преступником, побывать на острове. Разве эти события не похожи на сюжет приключенческих романов? Том сумел стать похожим на своих любимых героев, благодаря своей смекалке и любви к свободе. Да, он не идеал. Ведь своими поступками он часто заставлял волноваться тетю Полли, но делал это не из подлости.
– лиро-эпическое стихотворное произведение с ярко выраженным сюжетом исторического или бытового характера, в котором часто используются темы и герои из мифов.
Термин “ ” происходит от провансальского слова и означает “танцевальная песня”. Возникли в средние века. По происхождению связаны с преданиями, народными легендами, соединяют черты рассказа и песни. Много о народном герое по имени Робин Гуд существовало в Англии XIV-XV вв.
является одним из главных жанров в поэзии сентиментализма и романтизма. Мир в предстает таинственным и загадочным. В них действуют яркие герои с четко очерченными характерами.
Создателем жанра литературной стал Роберт Бернс (1759-1796). Основой его поэзии было устное народное творчество.
В центре литературных всегда оказывается человек, но поэты XIX века, избравшие этот жанр, знали, что силы человека не всегда дают возможность ответить на все вопросы, стать полновластным хозяином своей судьбы. Поэтому часто литературные представляют собой сюжетное стихотворение о роковой судьбе, например, "Лесной царь" немецкого поэта Иоганна Вольфганга Гёте.
Русская традиция была создана Василием Андреевичем Жуковским, писавшим как оригинальные ("Светлана", "Эолова арфа", "Ахилл" и другие), так и переводившим Бюргера, Шиллера, Гете, Уланда, Соути, Вальтер Скотта. Всего Жуковским написано более
Александр Сергеевич Пушкин создал такие как "Песнь о вещем Олеге", "Жених", "Утопленник", "Ворон к ворону летит", "Жил на свете рыцарь бедный...". Также к жанру можно отнести его цикл "Песен Западных славян".
Отдельные есть у Михаила Юрьевича Лермонтова. Это "Воздушный корабль" из Зейдлица, "Морская царевна".
Жанр использовал в своем творчестве и Алексей Константинович Толстой. Он называет свои на темы родной старины былинами ("Алеша Попович", "Илья Муромец", "Садко" и другие).
Целые отделы своих стихотворений называли , применяя этот термин уже более свободно, А.А.Фет, К.К.Случевский, В.Я.Брюсов. В своих "Опытах" Брюсов, говоря о , указывает только на две своих традиционного лиро-эпического типа: "Похищение Берты" и "Прорицание".
Ряд шуточных -пародий оставил Вл.Соловьев ("Таинственный пономарь", "Осенняя прогулка рыцаря Ральфа" и другие)
События бурного XX века вновь вызвали к жизни жанр литературной . Э.Багрицкого "Арбуз" хотя и не повествует о бурных событиях революции, но рождена именно революцией, романтикой того времени.
Особенности как жанра:
наличие сюжета (есть кульминация, завязка и развязка)
эмоции автора и чувства героев
сочетание реального с фантастическим
романтический (необычный) пейзаж
мотив тайны
сюжет может заменяться диалогом
лаконичность
сочетание лирического и эпического начал