В чем смысл стихотворения Д. Бурлюка? Давид Бурлюк Приказ Заколите всех телят
Аппетиты утолять
Изрубите дерева
На горючие дрова
Иссушите речек воды
Под рукой и далеке,
Требушите неба своды
Разъяренном гопаке
Загасите все огни
Ясным радостям сродни
Потрошите неба своды
Озверевшие народы!..
В стихотворении "Приказ" Давида Бурлюка выражены различные образы и идеи, которые с конкретными словами, метафорами и символами вызывают определенные ассоциации и эмоции у читателя.
Вначале можно отметить некоторые образы и действия, которые описывает поэт. Он говорит о приказе "Заколите всех телят" и "Аппетиты утолять". Здесь можно увидеть символическую картину унижения и жестокости в отношении слабых и невинных. Поэт делает акцент на потребностях и аппетитах людей, которые должны быть удовлетворены путем уничтожения жизней и природных ресурсов.
Далее, Бурлюк описывает приказ "Изрубите дерева на горючие дрова", что связывает с идеей разрушения природы и использования ее ресурсов для собственной выгоды. Он также говорит о "Иссушении речек воды", что может быть понятно как отсылка к исключительному использованию водных ресурсов и пренебрежению сохранением природы.
Бурлюк продолжает говорить о требовании "Загасите все огни", что может быть интерпретировано как призыв к уничтожению света и позитивных аспектов жизни. Здесь стихотворец ставит вопрос о том, почему мы стараемся погасить то, что дает нам свет и радость? Можно также сказать, что здесь присутствует идея разочарования и пессимизма в обществе.
Кроме того, в последней строке стихотворения, Бурлюк говорит о "Потрошении неба своды, Озверевшие народы". Здесь он использует сильные слова и сравнения, чтобы выразить свое негодование и возможное негативное отношение к современному обществу, его разрушительной силе и жестокости.
Итак, можно сказать, что смысл стихотворения Д. Бурлюка заключается в обращении к читателю с призывом к задуматься над разрушительными и разочаровывающими тенденциями в обществе. Он ставит вопросы о наших приоритетах, ценностях и пренебрежении к природе и человеческой жизни. Бурлюк хочет, чтобы читатель задался вопросом, к чему приводят наши поступки и какими альтернативными путями мы можем следовать для сохранения и улучшения нашего мира.
Важно помнить, что стихотворение может толковаться по-разному в зависимости от личного опыта и взглядов читателя. Поэтому я могу предложить школьнику ознакомиться с дополнительными ресурсами (комментариями, анализами) для получения более полного понимания стихотворения и обсудить его с другими людьми или с учителем, чтобы услышать различные интерпретации и мнения.