в каких строках заключен идейный смысл стихотворения? в чем он состоит? каково отношение автора к истинному мастерству и приблизительности в профессии? Р. Рождественский "о мастерах"
Давайте разберем вопрос поэтапно, чтобы ответ был максимально понятным и обстоятельным.
Строках, в которых заключен идейный смысл стихотворения, можно определить на основе темы и мысли, которую автор хочет донести до читателя. Для этого обратимся к стихотворению "О мастерах" Р. Рождественского:
Нет блаженства на равнине,
и знакомо счастье по пути -
нам урок мастерства дан во Алматы,
во Владивостоке и Баку,
на трассах через Волгоград и Магнитогорск,
и у Стражи,
и на схемах Электростали,
в всех ресторанах и столовых
грилей,
под передачами на радио и телевиденья
и на водотоках
между главами речных устьев,
под широкими небесами,
в зданиях -
там на истину жизни смотрят щедро.
Идейный смысл стихотворения заключен во всех этих строках. Автор, Р. Рождественский, передает мысль о том, что урок мастерства можно получить в различных сферах жизни и в разных городах. В стихотворении он перечисляет различные места и ситуации, где можно найти истинное мастерство. Он указывает на места как социального, так и профессионального характера, где можно обрести знания и опыт, где передаются истинные ценности и зрелость.
Отношение автора к истинному мастерству и приблизительности в профессии можно определить через его упор на получение знаний и опыта из разных источников. Автор выражает свое уважение к мастерству и говорит о необходимости искать уроки мастерства в различных сферах жизни. Он считает, что истинное мастерство может быть достигнуто только через усердный труд, опыт и постоянное обучение.
Таким образом, идейный смысл стихотворения заключен в том, что независимо от профессии и области знания, каждый человек имеет возможность обрести истинное мастерство, если будет стремиться к постоянному обучению и поиску новых знаний. Автор относится с уважением к мастерству и призывает читателя преодолеть приблизительность в своей профессии и стремиться к совершенству.
в былых надеждах.
Но сегодня,
как и вчера —
на плечах
эту землю держат
и несут на себе
мастера!
Мастера.
Профессионалы.
Те, что в жизни постичь смогли
щедрость камня,
душу металла,
свежесть формулы,
нрав земли.
Мастера,
мастаки, умельцы.
Понимающие до глубин
механизм
станка или сердца,
ход смычка
или гул турбин…
Руки вещие простирая
к перекрёсткам
звёздных миров,
время
движется мастерами
и надеется
на мастеров!
К ним взывает
нощно и денно…
Только —
дьявол её возьми! —
приблизительность
овладела
торопящимися людьми.
Что-то учат,
о чём-то знают,
в общем — сеют,
в среднем — стригут.
Приблизительно
объясняют.
Относительно
берегут…
Приблизительное уменье,
как сварганенный наспех
дом, —
если даже не мстит
немедля,
то обрушивается
потом.
Откликается после
жёстко,
все порывы
сводит на нет.
Мир
погибнет не от обжорства,
не от козней
чужих планет,
не от засух,
не от морозов,
не от ядерных
сверхатак, —
он погибнет,
поверив в лозунг
добродушный:
«Сойдёт и так!»
Расползающееся в атмосфере
из квартир,
контор
и дворов
громовое:
«А нам до фени!» —
наступает
на мастеров.
А они стоят,
будто крепости,
в правоте
своего труда.
И не могут иначе.
И требуются
!
спешно!
всюду!
всегда!
Строках, в которых заключен идейный смысл стихотворения, можно определить на основе темы и мысли, которую автор хочет донести до читателя. Для этого обратимся к стихотворению "О мастерах" Р. Рождественского:
Нет блаженства на равнине,
и знакомо счастье по пути -
нам урок мастерства дан во Алматы,
во Владивостоке и Баку,
на трассах через Волгоград и Магнитогорск,
и у Стражи,
и на схемах Электростали,
в всех ресторанах и столовых
грилей,
под передачами на радио и телевиденья
и на водотоках
между главами речных устьев,
под широкими небесами,
в зданиях -
там на истину жизни смотрят щедро.
Идейный смысл стихотворения заключен во всех этих строках. Автор, Р. Рождественский, передает мысль о том, что урок мастерства можно получить в различных сферах жизни и в разных городах. В стихотворении он перечисляет различные места и ситуации, где можно найти истинное мастерство. Он указывает на места как социального, так и профессионального характера, где можно обрести знания и опыт, где передаются истинные ценности и зрелость.
Отношение автора к истинному мастерству и приблизительности в профессии можно определить через его упор на получение знаний и опыта из разных источников. Автор выражает свое уважение к мастерству и говорит о необходимости искать уроки мастерства в различных сферах жизни. Он считает, что истинное мастерство может быть достигнуто только через усердный труд, опыт и постоянное обучение.
Таким образом, идейный смысл стихотворения заключен в том, что независимо от профессии и области знания, каждый человек имеет возможность обрести истинное мастерство, если будет стремиться к постоянному обучению и поиску новых знаний. Автор относится с уважением к мастерству и призывает читателя преодолеть приблизительность в своей профессии и стремиться к совершенству.