В.П.Распутин «Фотография, на которой меня нет»
1. Как в рассказе отражено довоенное время?
2. Расположите части рассказа в правильном порядке.
*Расплата.
*Случай в лесу.
* Фотограф.
*Отчаянный поступок.
*Настоящий друг.
* Размышления о деревенских фотографиях.
* Гость.
* Учитель, учительница и деревенские жители.
3. Найдите основную мысль в рассказе. Объясните смысл этой фразы.
4. В какое время и где происходят события?
5. Почему все жители озабочены во где поселить фотографа на одну
ночь?
6. Почему Саньки и героя не оказалось на фотографии?
7. Назовите героя, который является центральным в книге. Перечитайте
фразы, сказанные им. Зачем автор использует речевую характеристику
героя? Почему речь воспроизведена так точно?
8. Расскажите об учителях школы? Как к ним относятся жители деревни?
9. Проанализируйте эпизод со змеёй. Значение этого эпизода в рассказе.
10. Чем особенно дорого автору ушедшее время (перечитайте финал
рассказа со слов «Школьная фотография…» Что из запомнившегося он
считает самым важным и стремится донести до читателя?
11. Каким предстаёт лирический герой В. Астафьева Хелп

Каждый человек мечтает о своём счастье, хочет создать для себя волшебный мир, сказку.  в произведении "алые паруса" рассказывается о девушке, которая ждала своё счастье и была вознаграждена. мать у ассоль умерла, а девушка жила с отцом. её отец раньше был матросом, а когда вернулся, стал делать деревянные игрушки. однажды ассоль пошла в магазин, чтобы отдать игрушки отца продавцу, и заметила в корзине красивый кораблик с алыми парусами. девушка опустила его на воду, и, вдруг, кораблик подхватило течение и понесло вперёд. ассоль помчалась за корабликом. игрушка девушку к одному человеку, который представился волшебником. он предсказал ей, что однажды к берегу каперны приплывёт красивый корабль с алыми парусами, на котором будет плыть прекрасный принц. принц возьмёт её с собой на корабль и увезёт навсегда в прекрасную страну. ассоль была мечтательной девушкой и поверила в это предсказание. с тех пор в городе её стали считать сумасшедшей. но, ассоль было всё равно: она жила этой мечтой. девушка верила в то, что однажды за ней приплывёт принц на корабле под алыми парусами.  в то же время, далеко от ассоль жил артур грей. он родился в богатой обеспеченной семье и мог бы жить спокойной жизнью, но грей искал приключений и, однажды, сбежал из дома и устроился юнгой на корабль. артур старался, практиковался и через определённый срок он из юнги стал капитаном своего собственного корабля.  однажды, он поехал со своим матросом на . грей там увидел спящую девушку. она ему понравилась. он снял со своего пальца самый дорогой красивый перстень и одел ей на палец. затем, артур отправился вместе с матросом в ближайший трактир. там он узнал об ассоль и предсказании. ему захотелось его исполнить.  в этой прекрасной сказке, как и во многих других, счастливый конец: грей приплыл к ассоль под алыми парусами, посадил её на корабль, и они уплыли навсегда в прекрасную страну.  суть этого произведения в том, что если верить и приложить усилия, то мечты сбудутся. каждый человек творец своего счастья и, вся дальнейшая судьба, в его руках. 

Что можете рассказать о главном герое? Кто взял к себе коня?
А что же сделал Филька?Что происходит в природе, когда Филька покаялся?
Чему посвящены последние строки рассказа?1.Какой масти был раненый конь? (вороной)2.Кто взял себе коня? (Мельник)3.Какое прозвище имел Филька? (Ну, тебя)4.Что сделал Филька с куском хлеба после того, как ударил коня? (Кинул в снег).5.Что случилось в природе после этого? (метель и сильный мороз).6.Сколько лет назад был такой же мороз? (сто).7.Отчего, по мнению бабки, случился такой мороз? (от злобы).8.Куда послала бабка Фильку в поисках совета? (К Панкрату).9.Что посоветовал Фильке Панкрат? (Изобрести изобретение от стужи).