в Урок 13
Брати Якоб і Вільгельм Грімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів Грімм у збиранні та збереженні фольклору. Моральні цінності у казці
Зміст уроку
1. Чи замислювалися ви над тим, як саме народна казка прийшла до нас зі сторінок книг? Так,звісно, її хтось записав, а потім надрукував. Ми сьогодні познайомимося з найвідомішими у світі і Німеччині фольклористами, збирачами казок Якобом і Вільгельмом Гріммами.
2. Перегляньте відеоролик «Біографія братів Грімм»
3. Прочитайте на с.62-64 підручника про братів Грімм. Випишіть у зошит найвідоміші твори видатних фольклористів.
4. Чи запам’ятали ви:
- Де народилися брати Грімм?
- Де працювали?
- У якому році вони почали збирати казки і легенди?
- Чим ще займалися брати Грімм, окрім збирання фольклору?
5. Виразне читання казки «Пані Метелиця».
6. Словник незнайомих слів:
Починок- пряжа, намотана на веретено.
Цямрина- деревина з колодязного зрубу.
7. Робота над змістом казки. Складання плану до змісту твору.
План
1. Життя падчірки у мачухи.
2. До печі, яблуні.
3. У пані Метелиці.
4. Винагорода.
5. Рідна дочка у пані Метелиці.
6. Смола в подарунок.
На с.68 прочитайте коментар до казки .
Домашня робота : переказувати зміст казки за складеним планом (усно), письмово – записати у зошит риси характеру падчірки та вдовиної дочки (не менше 5 рис). Письмову д/р сфотографуйте і вишліть для оцінювання.
Уважно читайте завдання. У зошитах мають бути запропоновані записи.
Зразок виконання роботи в зошиті
Двадцять третє жовтня
Класна робота
Брати Якоб і Вільгельм Грімм. «Пані Метелиця». Значення діяльності братів Грімм у збиранні та збереженні фольклору. Моральні цінності у казці
Брати Якоб і Вільгельм Грімм є авторами таких творів:
Казка «Пані Метелиця»
План
1. Життя падчірки у мачухи.
2. До печі, яблуні.
3. У пані Метелиці.
4. Винагорода.
5. Рідна дочка у пані Метелиці.
6. Смола в подарунок.
Двадцять третє жовтня
Домашня робота
Риси характеру : (не менше п’яти рис)
падчірка вдовина дочка
працьовита лінива
м
Я думаю,что да. Постоянно пребывая в бездействии, человек опускается, деградирует. В жизни Обломова именно это и происходит. В его жизни постепенно не остается ничего, что можно было бы назвать словом "смысл". Полная бессмысленность существования - именно это мы и видим в романе. Постепенно пропадает всякое желание что-то делать, и человек катится по наклонной. Роман Гончарова "Обломов" заставляет читателя понять, насколько тягостной может стать жизнь, если человек не видит в ней никакого смысла.