Виписати частки, визначити їх розряд за значенням. 1. Не так (то) робиться все хутко, як швидко оком і змигнеш.
2. Як сіячі радіють — тільки (но) на землі з’явиться день весняним з пахощами ріллі.
3. Тішся, дитино, поки ти маленька, ти (ж) (бо) живеш навесні. 4. Добре (таки), що ми поїхали сюди зорювати.
5. Пташки (бо) вміють так ховати свої гнізда, що не зразу їх і помітиш.
6. Прикрашаймо (ж) землю свою, юні друзі, (що)дня, (що)години.
!

Чацкий - человек, и презирающий "век минувший", надеющийся на "век ныняшний", век просвещения. именно такие люди и становились декабристами. он характерный и волевой человек: слова, произнесенные его устами, в то время расценивались критично и не каждый способен на такие розги. он говорит: "служить бы рад, прислуживаться тошно", - цитата определяющая его как человека гордого, самодостаточного, честного. в отличие от молчалина, чацкий талантлив: " речь кипит умом, остроумием". в целом, автор противопоставляет этих героев друг другу, называя чацкого человеком "новым". несмотря на этот антагонизм, их объединяет ум и эгоизм. о молчалине белинский писал: "дьявольски умен, когда дело касается его личной выводы", но юноша подл, в отличие от благородного чацкого. однако, оба герои эгоисты: один эгоистичен в желаниях, другой - по отношению к окружающим, говоря все, без разбору, не думая о том, что тем самым создает плохую репутацию дому фамусовых. 

(ромео до встречи с джульеттой говорит много и красиво о своей любви к розалине. когда он встречает дочь капулетти, он начинает действовать, так как настоящее чувство требует решительности. из мечтательного юноши он превращается в смелого, мужественного человека, способного принимать решения и отвечать за свои поступки. такой же путь проходит и джульетта, она меняется ещё сильнее: сначала она была покорной дочерью, теперь восстаёт и борется за свою любовь. любовь в трагедии предстаёт как великий воспитатель: герои взрослеют, принимают важные решения, берут на себя ответственность. )