Внимателно рассмотрите рисунок с картины И.И.Левитина март отметьте на картине изменения в природе вызванные наступлением весны.Правильно дополните неоконченные предложения словосочетания словосочетаниями из мартовский примет Лес,грустивших всю зиму,теперь
Небо синеет и становится
Усталая лошадь чует,что
С крыш,согретых солнцем,
Гнёзда на деревьях
Снег потемнел от влажности и
Холодные стены дома
Хозяин скоро поставит сани-он
Открытая дверь гостеприимно
Весь мир радуется
1) Я бы назвала сказку Паустовского *Раненый конь*
Я объясняю название которое дал автор, тем, что *Тёплый хлеб* - то есть *Тепло* - это сделаный с любовью
2) Филька был довольно молчалив и недоверчив, он злой и очень вреднючий
Фильку называли *Ну тебя*, потому что он говорил эту фразу очень много раз
3) В начале сказки говорится, о том, что *Зима в этот год стояла теплая* когда Филька обидел коня засвистел пронзительный ветер поднялась метель, когда метель затихла *колючий мороз пошел по деревне, люди начали долбить лед около мельницы и к полудню задул *ровный и теплый ветер* * с каждым часом становилось все теплее*, так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий
4) Реальное в сказке *Тёплый хлеб*:
1. Война, раненый конь, голод, злоба людская, равнодушный мальчик
2. Инвалид, просящий подаяние, унижение просящего.
3. Бабушка Фильки
4. Решение мальчика идти за к людям.
Фантастического в сказке *Тёплый хлеб*:
1. Мельник-колдун; свист, вызывающий стужу и наказывающий злого человека. Ветер, мороз, мыши.
2. Рассказ бабки о происшествии 100-летней давности
3. Сорока, летящая за к теплому ветру. Ее болтовня, которой никто не верит.
4. Лисица, заметившая тень сороки и долго думавшая над тем, куда ж это в такую стужу подалась сорока.
5) Бабушка Фильки испугалась, потому что за такой поступок, может быть суворое наказание
Панкрат постарался поддержать Фильку, и когда он начал плакать, Панкрат *Запретил* ему это делать
Дети посочуствовали и оказали ему )
6) Сказка кончилась бы тем, что все радовались примирению Фильки и раненого коня, только старая сорока сердито трещала на дереве, но ее никто не понимал, если бы эта сказка была народной, то мы бы начали ее так - *В некоторм царстве, в некотором государстве стояла одна деревня, в деревне жили мальчик с бабкой и мельник с конем* а закончить сказку можно было так - *Конь простил мальчика и зажили они стех пор дружно и счастливо* эта сказка литературная в ней с самых первых слов создается впечатление, что это не сказочная, а правдивая история это достигается благодаря тому, что в самом начале сказки называется место где происходят события - деревня Бережки и указывается на время действия *Когда кавалеритсы проходили через деревню Бережки немецкий снаряд разорвался на околице..* кавалеристы и немецкий снаряд это детали которые указывают, что такое могло происходить во время гражданской войны, в концовке автор хочет подчеркнуть, что фантастические события смешаны с реальными, он передает нам, чем именно хвасталась сорока, то есть автор как будто бы ее понимает, а вот люди ее не слушают и не понимают и от этого сорока сердится
Чем закончилась сказка Теплый хлеб?
Сказка закончилась примирением Фильки и коня,конь взял хлеб из рук мальчика и в благодарность,положил ему голову на плечо.Все радовались,только сорока злобно трещала,что это её заслуга.
Если бы эта сказка была не писательской , а народной, то как бы вы ее начали и закончили?
Присказка могла быть такой:
Начинается сказка сказываться.За горами, за лесами,за широкими морями,шла война.
Концовку можно написать следующую:
Разговоры тут были коротки:все смеялись и обнимались.Лишь сорока-белобока недовольная,сидит и ворчит,всех уму-разуму учит.
Какие слова важны для концовки и начала ?
Присказка-это начало сказок,вступление,которое погружает читателя в мир волшебства и чудес.По назначения бывают три вида присказок
-Знакомят с главным героем сказки:Жили-были царь с царицей,было у них три сына.Младший был Иван-царевич.
-Рассказывает о времени,когда будут происходить события:В давным-давно минувшие времена была одна такая долгая ночь.
-Описывает место предстоящих событий:В некотором царстве, в некотором государстве.
Концовка подводит итог сказки,приводит к логическому завершение.Концовки можно разделить на три вила:
-Несут поучение,заключают в себе мораль:Сказка ложь,да в нй намёк,добрым молодцам урок.
-Дают советы читателям:Стали жить-поживать,а ведьма злая сгинула со злости.
-Логически ставит точку в повествовании:Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.