Во Как бы вы назвали главы из книги Д.С.Лихачева – поучения, наставления, рассказы, рассуждения?
2. Какие во для беседы с молодёжью кажутся автору самыми важными?
3. Чем отличаются поучения авторов древнерусской литературы и «Земли родной»?
4. Что нового вам сказал ученый?
5. Как вы относитесь к советам Лихачёва? Согласны ли вы с ученым?
6. Почему для изложения своих мыслей автор обращается к публицистике

Потому ,что когда ты читаеш,  ты розвиваеш память,становишся умнее,получаеш много информации , которая может пригодится в жизни. даже сказки иногда могут советом,стоит только их почитать.также стоит почитать произвидения которые пишут подростки твоего возраста стоит только найти нужный сайт. иногда даже дети меньшего возраста могут быть умнее тебя и смогут дать совет даже не подозревая об этом. ты только послушай их мечты и улови суть о то что они говорят,некоторые даже становились детскими  писателями.  а знаеш почему,да потому что они прочитав сказку поверили в неё и захотят осуществить подобную сказку или сделать не возможное. знаю   не то что нужно, но   я хотела показать, что читать это прекрасно, и даже подростающее поколение это понимают. както раз я зашла на сайт и прочитала, что маленькая девочка лет восьми которая тяжело болеет верит в чудо  , любит читать , решила написать свою сказку ,и её спросили: " о чём ты пишешь? " . и она сказала: "я пишу сказку о то м где принц полюбил принцессу и решил добится её любви ,он всё ей дарилцветы,   ,но она нехотела отвечать взаимностю и тогда когда принц решил опустить руки, принцесса ответила взаимностю, понимая что теряет его. а не отвечала взаимностю потому что боялась любить,и когда поняла что не может без него жить ,решилась на ответственый шаг ,при этом стала счастливой. девочка хотела сказать что не бойтесь делать рискованые шаги ради любимых человек ,ведь возможно сделав такой шаг мы будем счастливы всю жизнь. и это доказывает что дети умнее и смелее нас. так прислушайтесь детям и возможно вы услышите то о чём не знаете даже вы.

Когда был град, ослик всегда прятался. Больно было. В тот град он тоже спрятался, но вдруг подумал: «Да, я сижу в домике и мне не больно, но домику-то ведь больно. Надо его спрятать» . 

Ослик залез на крышу и закрыл домик зонтиком. 

— Всё хорошо, — сказал он. 

Но вдруг опять подумал: «Теперь мне не больно, но зонтику, наверное, больно. Как же быть? » 

— Глупый ослик, — заворчал медвежонок. — Всех от града никогда не спрячешь. Кому-нибудь да будет больно. 

— Если так, — сказал ослик, — пусть будет больно мне. — И он сделал над зонтиком крышу и стал по ней бегать — защищать её от града. 

Наконец град кончился. 

Медвежонок ослику ушко и сказал: 

— Ты очень добрый.. . 

— Что ты, что ты, — замахал на него ослик ушами. — Просто я жалкий ослик и мне всех жалко.