ВО ПО А. И. Солженицыну

1. В чём видит писатель своё назначение в литературе?
2. Откуда исходят истоки его творчества?
3. Что позволяет человеку выжить в нечеловеческих условиях?
4. Как в условиях фактической несвободы человек может остаться свободным?

Сочинение-миниатюра

"Образ Родины".

Родина - это моя жизнь. Это любовь, привитая с детства. Без Родины, я бы давно осиротела и не нашла бы настоящих друзей и знакомых.

Иногда я представляю свою Родину как образ человека. Обычно это бывает в сладких снах. Она превращается в прекрасную деву, с шелковистыми, длинными и кудрявыми волосами, на которых лежит чудесных венок с орхидеями и тюльпанами. Родина держит в руках большой букет ромашек и улыбается мне при каждой встрече. Далее она зовёт меня куда-то. Родина ведёт меня к большому обрыву и прыгает вместе со мной. Я закрыла глаза руками и думала, что мы разобьёмся, но когда я открыла глаза, то увидела громадный мир природы. Повсюду проходили животные и летали певучие птицы. Родина проводила меня по всему природному лесу.

Затем она меня возвращала в прежний мир. Я выходила на улицу и слушала, как Родина меня зовёт с каждым днём в новый и необычайный мир. Надеюсь, что когда-нибудь я увижу Родину-человека в реальном мире.

Изобразительные средства понять идею произведения, т.к. они усиливают образность языка, обогащают его содержание, усиливают наглядность изображаемого, вызывают эмоциональное восприятие у читателя увидеть авторское отношение к описываемым событиям.

Эпитеты:

угрюмая страна, живых веселых красок, плодотворящей силы, поля остылые, стеклянного журчанья, нрав изменчивый и прихотливый, проказником седым.

Метафоры:

В оковах  \ Игривые ручьи

Земля,  \ Покрытая пуховою порошей

Ковры лугов

могучую природу  \ Будить от сна и звать из недр земных  \ Родящую, таинственную силу

Олицетворения:

Нерадостно и холодно встречает  Весну свою угрюмая страна. Леса стоят безмолвны; густые лапы елей; природу  будить от сна; В оковах  игривые ручьи, Солнце   ревнивое на нас сердито смотрит  и хмурится на всех.

Инверсия:

В урочный час обычной чередою  \ Являюсь я на землю берендеев.  \ Нерадостно и холодно встречает  \ Весну свою угрюмая страна.

Сравнение:

А в ясном небе  \ Как жар горит луна, и звезды блещут  \ Усиленным сиянием.

Многосоюзие:

Угрюмые грачи, и жаворонки,  \ Певцы полей, глашатаи весны,

И ты, журавль, с своей подругой цаплей,  

Красавицы-лебедушки, и гуси  \ Крикливые, и утки-хлопотуньи,

И мелкие пичужки, — вы озябли?

Риторический вопрос:

Дрожите вы, бедняжки?

Риторическое восклицание:

Попляшите,  \ Согрейтесь!

НАДЕЮС ЕСЛИ НЕ ВЕРНУ БАЛЫ