вопрос не сложный .. Какие уроки на взрослое будующее я извлекла прочитав рассказ И.А.Бунина «Цифры»

Автор мало уделяет внимания внешности Левши, известно только, что у него косоглазие, и потому его называют "косой Левша"), а "на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны...".  

Одевается Левша скромно (хотя и об этом Лесков говорит не много) и носит Левша старую стоптанную обувь:
"...на ходу крючки в кафтанах застегивают..." 
"...за шивороток косого Левшу, так что у того все крючочки от казакина* отлетели..." 
 "Идет в чем был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится."  

Аллитерация:
частое повторение звуков «т» (72 раза) ;
«в» (42 раза) ; «с» (47 раз) ;

Антитеза:
противопоставляется Тёркин (символ русского народа) и самолёт немца;

Множество деталей;

Короткие монологи;

Сравнения.
Например, «Самолёт чужой, с крестом, покачнулся, точно лодка,
зачерпнувшая бортом» .

Эпитеты, например,
«шутка-поговорка» .

Крылатая фраза
«Это был, понятно, он» . Во всём произведении
употребляются различные крылатые фразы, например, «Смертный
бой не ради славы, ради жизни на земле» .

Повторы, например,
«— Кто стрелял? —
звонят из штаба. — Кто стрелял куда
попал?.. »