Вопросы по роману « дубровский» 1. когда троекуров и дубровский перестали быть друзьями? 2. троекуров и дубровский хотели поженить детей? 3. как троекуров хочет наказать дубровского и за что? 4. у него получается? 5. удовлетворён ли троекуров победой в суде? 6. кто и как сообщает владимиру о болезни отца? 7. как и почему относятся люди к тому, что троекуров может владеть их поместьем? 8. как люди встретили приехавшего из города владимира дубровского? 9. при каких обстоятельствах умер старший дубровский? что стало основной причиной его смерти? 10. что случилось после похорон владимира дубровского? 11. в чём обошёл приказ владимира архип? 12. почему владимир сжигает кистенёвку? 13. расскажите о маше. 14. как маша относилась к дефоржу? когда всё изменилось? 15. а как относился дефорж к маше? 16. расскажите об увеселении троекурова медведями. 17. что сделал дефорж, когда попал в клетку с медведем? 18. как дефорж объясняет наличие у него пистолета? 19. как троекуров относился к дефоржу? почему? 20. кто такой спицын? 21. почему пафнутьич, думая, где ему ночевать, выбирает каморку дефоржа? 22. как дубровский стал учителем? 23. что предлагает и о чём просит дубровский у настоящего дефоржа? 24. кто раскрывает обман слуги а.с. глобовой и как? 25. в чём дубровский признается маше? 26. верит ли троекуров исправнику, когда тот сообщает, что дефорж – дубровский. 27. кто является главным конкурентом дубровского на брак с машей? 28. как троекуров относится к верейскому? 29. почему маша просит дубровского не трогать верейского? 30. по какой причине троекуров сдвигает дату свадьбы дочери? 31. почему троекуров выдаёт свою дочь замуж за нелюбимого? 32. чем шантажирует маша своего отца? 33. к чему приводит с кольцом? 34. как троекуров узнает о связи маши с дубровским? 35. почему маша не уходит, когда дубровский её от верейского?

ответ:

если говорить о детской жестокости, то тут всего лишь три причины на её возникновение.

1. воспитание жестокими родителями, в том плане что ребёнка бьют, унижают, и не нравственно развиваться. и соответственно у ребёнка развивается жестокость, так как у ребёнка появляется понятие, "мама и папа сильнее меня, я не могу дать ", и тогда ребёнок начинает выражать свою жестокость на животных, сверстниках, инвалидах, и на пожилых людях. так как ребёнок понимает, что он сильнее и он доминирует над кем-то. и когда ребёнок вырастает, то он начинает мстить родителям. и вы должны понимать, чем это в последствии закончится.

2. врождённая жестокость. речь идёт, о бандитах, насильниках, тиранах, садистах, убийцах, а так же психически неуравновешанных людях.

они такими , поскольку в определённый момент идёт нарушение в голове у ребёнка. даже в благополучных семьях эти дети рождались, и с этим нельзя ничего сделать.

3. подростки. опять же, тут две группы жестоких подростков:

1. садисты,

2. желающие внимания.

думаю, здесь всё ясно. откуда это и почему.

а если говорить про взрослых людей тут опять же 3 причины.

1. врождённая,

2. садисты,

3. люди оставшиеся в образе маленького ребёнка, которого бьют родители. то есть, такие люди в основном желают мести родителям, но не окружающим.

эпиграф комедии «ревизор» - «неча на зеркало пенять коли рожа крива» - во многом перекликается с идейным звучанием пьесы. требуется соотнести его с текстом произведения.

настоящая развязка миражной интриги – «немая сцена». гоголь делал большой упор на неё, считал, что она должна длиться от полутора до трёх минут. одной из главных творческих гоголя было внушению зрителю и читателю мысли о неизбежном духовном возмездии, грозе грядущего нравственного закона, которого лишено общество чиновников. «немая сцена» обретает широкий символический смысл. её трактуют как художественно воплощенный образ страшного суда, перед которым человек не сможет оправдаться тем, что за всяким человеком «водятся грешки»..

«немая сцена» имеет и важную композиционную роль. в момент чтения письма уходит то, что связывало героев на протяжении драматического действия – страх, единство людей распадается на глазах. страшное потрясение, которое произвело известие о прибытие истинного ревизора, вновь объединяет людей ужасом, но это уже не единство людей, а единство бездыханным окаменелостей. их немота и застывшие позы показывают исчерпанность героев в бесплодной погоне за миражом. именно поэтому нельзя сказать, что чиновники и нового ревизора примут так же, как хлестакова: очевидна их исчерпанность в миражной жизни, в самообмане. это позволяет говорить об окончательном переходе комического в трагическое в «немой сцене».