Возьмите любое стихотворение Басё и определите в нём содержание тезы, антитезы и катарсиса.
1)Парящих жаворонков выше,
Я в небе отдохнуть присел,
На самом гребне перевала.
2)В чашечке цветка
Дремлет шмель.Не тронь его,
Воробей-дружок!
3)Только дохнёт ветерок
С ветки на ветку ивы
Бабочка перепорхнёт.
4)После хризантем,
Кроме редьки,
Ничего нет
5)Я чуть доплёлся
До горной ночлежки, как
Вдруг глициний цвет.
6)Летние травы!
Вот они, воинов павших
Грёзы о славе.
7)О беспощадный рок!
Под этим славным шлемом
Теперь сверчок звенит.
8)Конец осенним дням.
Уже разводит руки
Каштана скорлупа.
9)Кишат в морской траве
Прозрачные мальки...Поймаешь
Растают без следа.
10)ЛОВЛЯ СВЕТЛЯЧКОВ НАД РЕКОЙ СЭТА
Ещё мелькают в глазах
Горные вишни...И чертят огнём
Вдоль них светлячки над рекой.
11)ВОЗЛЕ ,,КАМНЯ СМЕРТИ,,
Ядом дышит скала.
Кругом трава покраснела.
Даже роса в огне.
12)Какая грусть!
В маленькой клетке подвешен
Пленный сверчок.

ВЫБИРАЙТЕ НА СВОЙ ВКУС СТИХОТВОРЕНИЕ

:*** на фотографии в газете нечетко изображены бойцы-еще почти что дети герои мировой войны. они снимались перед боем- в обнимку пятеро у рва. и было небо голубое была зеленая трава. никто не знает их фамилий о них ни песен нет, ни книг. здесь чей то-сын, и чей то милый, и чей то первый ученик. они легли на поле боя, жить начинавшие едва. и было небо голубое, была зеленая трава. забыть тот горький год неблизкий мы никогда бы не смогли: по всей россии обелиски как души, рвутся из земли!прикрыли жизнь собою, - жить начинавшие едва, - чтоб было небо голубое, была зеленая трава.

Жил-был алексей. давно это было. родили его в деревне дедушка с бабушкой. он был забитым мальчиком, но ходил в школу. школа была старенькая, везде щели и зимой из их здорово дуло, прямо под ноги ученикам. а все ходили в валенках дырявых и поэтому у всех текли сопли прямо на тетрадку. ничего разобрать было невозможно- сплошные кляксы. поэтому алёша частенько получал двойки. а дома был отец, злой, как собака. он драл его, как иванову козу, а тот базлал на всю деревню, как последняя собака. да ещё жрать было нечего и в животе постоянно журчало, как весной ручьи за огородом. мать работала в колхозе и таскала колоски, из которых варила похлёбку. вечером все садились за стол и громко чавкали. долго чавкали, а потом шли спать, лепестричества то не было и карасина тоже. некогда было учить уроки и на другой день алёше всегда ставили двойки, а то и колы. жили они бедно и весело, в то время ещё не было радива и электричества. и была у них только одна корова и три поросёнка. и вот каждый день алексею приходилось пасти корову и поросят. а обувки никакой не было и бегая по лугу, алёха до крови снашивал свои ноги. тогда он ложился в траву и предавался мечтаниям о хорошей жизти: как он уедет в город, будет учиться на ветелинара и не будет дуть в ус. он не курил и не пил водку, как все деревенские мужики, а пил только молоко и квас, с чего его каждый раз пучило и болело пузо. но он не обращал на это внимания, потому что стремился стать хорошим человеком и зарабатывать много денег, чтобы кормить бабу с дедом и три поросёнка, а корова пусть сама ест-травы много. ещё алексей сочинял стихи и записывал их на пергамент гусиным пером, которое нашёл под крылечком, а потом продавал на ярмарке заезжым купцам по 2 копейки. эти деньги он отлаживал на учёбу. но плохо получалась, потому что дед каждый день просил на выпивку, а больше дохода в избе не было и даже валенки были одни на всех, которые зимой носили по очереди. но это не помешало алексею становиться на ноги и идти дальше к своей цели. и вот однажды ему позвонили и сказали ехать в город, потому что уже не стало хватать ветелинаров, а больше никто не шёл, окромя лёхи. вот так он и стал великим человеком, что даже м. горький обратил на него внимание и написал про него рассказ, чтобы другие дети в школе брали с него пример и не курили, и не пили колу и пивасик. он ещё не матерился и не дрался, но это уже, когда стал взрослым.