Вы прочитали повесть. Начиная чтение, вы наверняка обратили внимание на ее заголовок и эпиграф. Как вы можете объяснить заголовок? Каково лексическое значение слов барышня и крестьянка? (Барышня – девушка из высшего сословия; крестьянка – из низшего.)​

Капулетти семья купцов, которым подфортило и они купили себе дворянство, но аристократизм купить не смогли. чем сильно огорчены и стараются браком дочери в глазах высшего света перестать быть "нуворишами". состав семьи:   - джованни монтекки – папа  - валентина монтекки – мама  - ромео монтекки – сын  - меркуцио монтекки – племянник  - оливия монтекки – племянница  характеристика семьи: монтекки – потомственные и богатые купцы, переехавшие в венецию из вероны. когда-то дед монтекки сжег торговый корабль капулетти, приняв его за пиратский. за что лишился большого торгового склада, который неожиданно сгорел в пригороде венеции. с тех пор монтекки и капулетти – непримиримые

КнкуОСНОВНЫЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ ЛАДОВЫХ СТРУКТУРМы уже говорили о том, что в процессе становлении и развития народной песенности не было и не могло быть эпохи кварты или квинты, секунды или терции, то есть эпохи, характеризующейся преимущественным использо­ванием какого-то одного сопряжения тонов, явившегося для своего времени новым шагом в освоении выразительных средств музыки и потому определяющего и ли­митирующего диапазон музыкального народного творче­ства.Ранняя эпоха или — правильнее сказать — начальные ступени развития песенности характеризовались, по-ви­димому, не степенью ограниченности музыкально-выра­зительных средств, а прежде всего — особым назначе­нием напевов и — вытекающими из этого назначения — их содержанием и структурой. А именно: можно пола­гать, что поначалу напевы представляли собой не что иное, как музыкальные формулы интонирования текста, обобщающие в своем мелодическом контуре выразитель­но-смысловые свойства речевых интонаций.Нам представляется, что становление и развитие му­зыкального языка шло не путем осознания и последова­тельного освоения звуковысотных ступеней акустической шкалы, а путем закрепления в практике точного, то есть музыкального, интонирования все новых и новых звуко­высотных