Выпишите в тетрадь аллитерации и ассонансы. Какие звуки чаще все-
го повторяются в стихотворении? Объясните особенности звукописи
в тексте.
2. Найдите эпитеты, олицетворения и метафоры. Какова их роль в созда-
нии картины живой, просыпающейся природы? (Работа в парах.)
3. Укажите анафоры в тексте. С какой целью их использует поэт?
4. Перепишите стихотворение, обойдясь без инверсий и используя прямой
порядок слов. Что ушло из стихотворения вместе с инверсиями?
5. Каким настроением проникнуто стихотворение? Понравилось ли оно
вам? Чем?
6. Напишите эссе «С добрым утром!», используя эпитеты, олицетворения,
сравнения и метафоры.

Я ОКАЗАЛСЯ НА НЕОБИТАЕМОМ ОСТРОВЕ… Когда мне было семь лет, мы с Пашкой Канавкиным, моим одноклассником, решили попутешествовать. Тайно мы проникли на борт самолета, направлявшегося к бе­регам Америки. Нам не повезло — самолет потерпел крушение над водами океана. Правда, как потом оказа­лось, нам повезло больше всех — и меня, и Пашку вы­бросило на необитаемые острова, только на разные. Очнувшись, я увидел, что лежу на земле и вокруг никого нет. Я вспомнил все, что произошло, и сначала горько расплакался. Мне было жалко себя, а еще боль­ше Пашку, который, думал я, утонул. Горько было от мысли, что нас никто не будет здесь искать, так как из дому мы ушли тайно. Неизвестно, сколько бы времени я еще предавался го­рю, если бы не стали сгущаться сумерки. Мне стало страшно. А вдруг на меня нападут хищники? Я тут же вскочил. Сначала хотел было укрыться в кустах, затем решил, что будет безопаснее залезть на высокое дерево. На дерево я прихватил и длинный обрывок веревки, неиз­вестно откуда взявшийся на берегу. Наверное, с того же самолета. Проснувшись на следующее утро, я снова пре­дался унынию, но журчание в желудке заставило меня прекратить это недостойное занятие, и я немедленно от­правился на поиски какого-нибудь съестного. Сначала я ел только дикие фрукты, которых здесь было в изобилии, а затем принялся ловить незнакомых мне зверьков. Самое большее, о чем я сокрушался, находясь на острове, что рядом нет Пашки. Вдвоем было бы намного веселее! И разве кто поверит мне, что я был на необитаемом острове. Через три дня меня нашли. Я был этому несказан­но рад! А когда узнал, что Пашку нашли тоже целым и невредимым — радости не было конца. Правда, его ничем не удивишь — ведь он сам побывал на необита­емом острове. На этой странице искали :

Как-то раз мы с друзьями поехали кататься на лодке. Вдруг тучи затянули небо, задул сильный ветер и началась гроза. На подкидывало волнами и окончательно перевернуло. Я очнулась на острове и увидела как лежит на воде перевёрнутая лодка. А около неё увидела Джона. Я разбудила Джона и мы отправились искать остальных. Мы пошли вдоль побережья. Мы нашли Рика и Патти она были все в песке. Мы ничего не помнили. Только как нас перевернула волна. Мы отправились собирать наши вещи. Мы устроили лагерь и распределились кто будет ходить за едой и по каким дням, пока Рикки не починит лодку.Мы с Джоном отправились за водой и фруктами. И услышали чьи-то песни. Мы взглянули и увидели как негры танцуют, а по середине висел скелет. Мы потехоньку развернулись и пошли искать еду.  Всё было хорошо. Но ночью мы услышали чьи-то шаги. Мы увидели большого негра с копьём. Он замахнулся и тут я проснулась.. Собралась и пошла в школу