В одном произведении В.П Астафьева "Конь с розовой гривой" урок доброты
Однажды бабушка послала Витю вместе с ребятами за земляникой. Она пообещала ему за собранный туесок ягод купить пряник в форме коня с розовой гривой. О таком лакомстве мечтали все ребята того времени. Поэтому мальчик намеревался выполнить поручение бабушки, однако ситуация обернулась иначе. Соседские ребята не смогли долго вести себя прилично и затеяли драку, в результате которой часть земляники растоптали, а другую часть - съели. Потом они начали насмехаться над Витей, дразнить, что он не решится рассыпать и свою землянику, потому что боится ругани бабушки. Герой хотел показаться сильным и своевольным, как и левонтьевские дети. И чтобы доказать, что ему «не слабо», он высыпает ягоды, и потом вместе со всеми съедает их. А чтобы избежать наказания от бабушки, Витя, по совету Саньки, делает подложку – кладет траву в туесок и насыпает сверху чуть-чуть земляники. Он решается на обман, чтобы скрыть свой проступок. Однако секрет раскрывается, и мальчик выслушивает грозные речи бабушки.
Главный герой оступается несколько раз – не выполняет поручение бабушки, обманывает ее, крадет калач. Однако он не просто боится наказания, а терзается муками совести. Мальчик раскаивается и хочет лишь одного – чтобы стало снова легко на душе, как раньше. Дедушка подсказывает ему, что надо просто попросить прощения у бабушки. Мудрый старик всегда поддерживал внука, учил его доброте и терпению.
Бабушка имела суровый характер, поэтому сильно отчитывала мальчика за проступок. Но делала она это не из злости, а чтобы преподать урок нравственности, научить брать ответственность за свои поступки. После того, как Витя раскаялся, бабушка таки дала ему желанный пряник в виде коня. Герой понимал, что заслуживал за свои действия наказания, а не сладостей. Пряник стал для героя символом прощения и примирения.
Он понял, насколько добра к нему бабушка, несмотря на строгие слова. Витя запомнил этот урок нравственности и доброты на всю жизнь. И даже на склоне лет герой вспоминал этот пряник, вспоминал доброту бабушки и дедушки.
Они стали для него примером, правильным ориентиром в ситуациях, когда надо было делать моральный выбор
А в рассказе В.Г Распутина "Уроки французского"
Лидия Михайловна человек очень добрый и хороший бедному мальчику
который играет в "Чику" и у которого проблемы с французским
Она кормит его ,но он не принимает этого так как считает это нечестным и всегда гордо отказывается
Потом Лидия Михайловна придумывает игру "Замеряшки" на деньги и постоянно поддается
Так она мальчику с его бедностью ,но потом обо всем узнает директор и учительница уезжает в себе на Кубань
В произведении "Перчатка" мы, читатели, знакомимся с настоящим рыцарем, имя которому Делорж. Это человек, который привык совершать подвиги для дамы сердца. Кажется, что этот рыцарь вообще не знает страха. Его можно охарактеризовать, как человека мужественного, отважного, такую, что умеет владеть эмоциями. Стоит добавить, что человек знает о чести и достоинстве, желает быть свободным и осуществлять только поступки, которые считает достойными себя. В произведении Шиллера именно этот персонаж становится антиподом жестокой власти. Бросая перчатку, он бросает вызов окружению короля, становится на сторону борьбы с жестокостью и лицемерием.
В одном произведении В.П Астафьева "Конь с розовой гривой" урок доброты
Однажды бабушка послала Витю вместе с ребятами за земляникой. Она пообещала ему за собранный туесок ягод купить пряник в форме коня с розовой гривой. О таком лакомстве мечтали все ребята того времени. Поэтому мальчик намеревался выполнить поручение бабушки, однако ситуация обернулась иначе. Соседские ребята не смогли долго вести себя прилично и затеяли драку, в результате которой часть земляники растоптали, а другую часть - съели. Потом они начали насмехаться над Витей, дразнить, что он не решится рассыпать и свою землянику, потому что боится ругани бабушки. Герой хотел показаться сильным и своевольным, как и левонтьевские дети. И чтобы доказать, что ему «не слабо», он высыпает ягоды, и потом вместе со всеми съедает их. А чтобы избежать наказания от бабушки, Витя, по совету Саньки, делает подложку – кладет траву в туесок и насыпает сверху чуть-чуть земляники. Он решается на обман, чтобы скрыть свой проступок. Однако секрет раскрывается, и мальчик выслушивает грозные речи бабушки.
Главный герой оступается несколько раз – не выполняет поручение бабушки, обманывает ее, крадет калач. Однако он не просто боится наказания, а терзается муками совести. Мальчик раскаивается и хочет лишь одного – чтобы стало снова легко на душе, как раньше. Дедушка подсказывает ему, что надо просто попросить прощения у бабушки. Мудрый старик всегда поддерживал внука, учил его доброте и терпению.
Бабушка имела суровый характер, поэтому сильно отчитывала мальчика за проступок. Но делала она это не из злости, а чтобы преподать урок нравственности, научить брать ответственность за свои поступки. После того, как Витя раскаялся, бабушка таки дала ему желанный пряник в виде коня. Герой понимал, что заслуживал за свои действия наказания, а не сладостей. Пряник стал для героя символом прощения и примирения.
Он понял, насколько добра к нему бабушка, несмотря на строгие слова. Витя запомнил этот урок нравственности и доброты на всю жизнь. И даже на склоне лет герой вспоминал этот пряник, вспоминал доброту бабушки и дедушки.
Они стали для него примером, правильным ориентиром в ситуациях, когда надо было делать моральный выбор
А в рассказе В.Г Распутина "Уроки французского"
Лидия Михайловна человек очень добрый и хороший бедному мальчику
который играет в "Чику" и у которого проблемы с французским
Она кормит его ,но он не принимает этого так как считает это нечестным и всегда гордо отказывается
Потом Лидия Михайловна придумывает игру "Замеряшки" на деньги и постоянно поддается
Так она мальчику с его бедностью ,но потом обо всем узнает директор и учительница уезжает в себе на Кубань
вот такой урок доброты
В произведении "Перчатка" мы, читатели, знакомимся с настоящим рыцарем, имя которому Делорж. Это человек, который привык совершать подвиги для дамы сердца. Кажется, что этот рыцарь вообще не знает страха. Его можно охарактеризовать, как человека мужественного, отважного, такую, что умеет владеть эмоциями. Стоит добавить, что человек знает о чести и достоинстве, желает быть свободным и осуществлять только поступки, которые считает достойными себя. В произведении Шиллера именно этот персонаж становится антиподом жестокой власти. Бросая перчатку, он бросает вызов окружению короля, становится на сторону борьбы с жестокостью и лицемерием.
Объяснение: