- Яку справу мав м'ясник до Тев''є? - Як поставилася донька молочника до багатого залицяльника?
- Хто, на думку Тев'є, категорично б не погодився поступитися доньці?
- Яку хитрість придумав Тев'є, щоб і матір дала згоду на шлюб?
- З ким одружується Цейтл?
- Кого обрала собі в чоловіки Голд?
- Чому Хаву вважали зрадницею?
- Що сталося зі Шпрінцею?
- Скількох дітей мав Тев'є?
2. Скласти таблицю "Головні та другорядні герої твору" з висновком.
стихотворение ольги берггольц посвящено героической обороне ленинграда, её родного города: я иду по местам боёв. я по улице нашей иду. здесь оставлено сердце моё в том свирепо- великом году. это стихотворение посвящено теме воспоминаний. важную роль для её раскрытия в стихотворении о. берггольц играют эпитеты: « в том свирепо-великом году», « в том … первобытном льду», «с той железной молитвой». они и трагедию города, попавшего в блокаду, и героизм защитников, и память о павших, и её личную судьбу. раздумье», «воспоминание», «память» – вот ключевые слова, которые несут главную нагрузку в данномстихотворение – воспоминаниях сердца. поистине народное признание пришло к ольге федоровне берггольц в годы войны. в окруженном врагами городе, как тогда коротко говорили — в блокаде, не было света и тепла, воды и хлеба. гремели разрывы бомб и снарядов, горели здания, дымились руины. обессиленных, истощенных людей в темноте промерзших квартир порой объединял только голос радио. часто голос радио был голосом ольги берггольц. звучали стихи. они шли от сердца к сердцу. они были предельно достоверны по деталям блокадного быта и интонации. ведь писал их человек, который страдал вместе со всеми, недоедал, склонялся при свете коптилки над тетрадью, дул на замерзшие руки, согревая дыханьем непослушные пальцы. стихи оплакивали погибших. и, может быть, уже тогда зародились строки, которые много лет спустя будут высечены на каменной стене над братскими могилами пискаревского кладбища: "никто не ". они станут своеобразным паролем нашей памяти. звучали стихи. они поддерживали людей, словно давали им новые силы, вселяли уверенность в освобожденье, в победу.
1)Детсво и юношество Петра Гринева в семье.
2)Решение отца отправить Петра на службу.Прибытие Петра в Белгородскую крепость.
3)Жизнь Гринева в крепости,соперничество со Швабриным и влюбленность Петра в Марию Миронову.
4)Восстание Пугачева,штурм крепости,гибель отца и матери Марии Мироновой.
5)Встреча Гринева с Пугачевым и помилование Петра Пугачевым.
6)Приезд Петра в Оренбург.
7)Петр возвращается в Белгородскую крепость,с целью освобождения Марии.
8)Уход Петра и Марии из крепости,Пугачев их отпускает.
9)Арест Гринева и суд над ним,поездка Марии в Петербург и у царицы помилования Петра.
10)Освобождение Петра и Арест Пугачева.
11)Эпилог.Поимка и Казнь Пугачева.Прекращение крестьянского восстания.
Капитанская дочка была опубликована в 1836 году