І за да не
запише ответы
1 Празлик в честь новорожденного-
2Традиция благодарить бога за угошение-
3 Обычай вечной дружбы-
4Трання безвозмездной аульчанам-
Обычай приглашать новых соседей для знакомства-
2 задание
Выполни тестовые задания
Национальная игра, внесенная в список ЮНЕСКО
А) кокпар Б) тогызкумалак B) асыки г) байга
Д) аркан тарту
2Композитор- кобызист. критиковавший царских чиновников и
местную знать
Г) Ы. Дукенулы
А) Таттимбет Б) Суюнбай В) Кумангазы
Д) Жанак
3 Койши-композитор его кон полны лиризма, вызывают глубокие
душевные переживания
А) Сарымалай Б) Даулеткерей Шыгаев В) Махамбет утемисов
Г) Ыкылас. Дукенулы Д) Курмангазы Сағырбаев
4 Кюй Курмангазы Сағырбаева
Сары жайлау В) Булбул Г) Кыз Жибек Д)
A) Коркыт Б)
Кішкентай
5 Мектебы и медресе открывалист в:
А) в уездных городах Б) в каждой волости В) в областных центр
Г) в аулах , где были мечети Д) в крупных городах
Аналіз твору)«Дума про Марусю Богуславку» — твір, що належить до тематичної групи дум про турецьку неволю (XIV-XV ст., рання козацька доба).
Літературний рід: ліро-епос.
Жанр: дума.
Головне: дума розповідає про дівчину Марусю, яка потрапила в полон до загарбників, стала дружиною турецького пана, але, залишаючись вірною батьківщині, до багатьом козакам утекти з неволі.
Ідея: уславлення волелюбності козаків і сміливості Марусі; засудження жорстокого поводження з полоненими, висловлення співчуття їм.
Головні герої: Маруся, турецький пан (її чоловік), полонені козаки.
Значення в літературі: твір є яскравим прикладом народної думи. Образ головної героїні можна вважати символом героя-захисника рідної землі, а також символом людей, які залишили Україну, але мають з нею сильний духовний зв’язок.
Особливості: дума не має строф, складається з трьох частин: заспів («заплачка»), основна розповідь і закінчення («славословіє»).
Чому я маю прочитати цей твір: для допоповнення знань про життя українських бранців у турецькому полоні.
Додатково: дума не має конкретної історичної основи, але відомо чимало випадків, коли українки ставали дружинами турецьких вельмож, наприклад, дружина султана Сулеймана І, Роксолана.
ОбъОбщественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Общественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
ActivInspire (Promethean)
Литература, Средняя школа
Автор: Акопова Нонна Георгиевна
Повторение принципов классицизма, их отражение в комедии "Недоросль", изучение проблематики пьесы
Методические рекомендации: Аннотация к уроку по комедии Недоросль.docяснение: