Задание 1.(Чтение) ( ) 1)Работа по тексту.( упр. 4.стр.178-179) .ответьте на вопросы.
1)Как супруги относились к приезду гостей?
а) Всё лучшее выносилось для гостей
б) В их услужливости чувствовалась притворность.
в) Радушие выражалось на их лицах.
2)Почему гости оставались ночевать у помещиков?
а) Ночью водится много разбойников.
б) Кучер засыпал где-то в сенях.
в) Хозяева просили остаться.
3)О чём говорилось за ужином?
а) Велись беседы о политике.
б) Афанасий Иванович подшучивал над своей супругой.
в) Пульхерия Ивановна верила рассказам мужа.
4)Что делала Пульхерия Ивановна при гостях?
а) Вступала в общую беседу.
б) Готовила еду.
в) Угощала гостя различными закусками.

Задание 2 ( )
2)Работа по учебнику(упр.6 стр.180).От данных причастий образуйте краткие причастия формы мужского, женского и среднего рода, а также формы множественного числа.
Организованный, продуманный, отправленный, убеждённый, сокращённый, вырытый, расстёгнутый, изобретённый, любимый, уважаемый, выполненный, вышитый, совершённый, увиденный, покрытый, снятый, поставленный, ненавистный.

Задание 3 ( )
ответьте на вопросы теста.
1.В каком ряду все слова являются причастиями?
а) Перевернув, посидев, невпопад, бегущий.
в) Перепрыгнувший, решаемый, вынув, несчастный.
с) Гонимый, затемнена, нагретая, назначено.
д) Разделённый, держащий, умывающийся, согретый 2.Сколько причастий в двух приведённых предложениях? Это были опалённые летним солнцем, утомлённые тяжёлым трудом люди. Руки их были исцарапаны, ноги испачканы землёй.
а) 2. в) 3. с) 4. д) 5.
3.В каком варианте форма причастия образована от глагола неправильно?
а) Закрутить – закрутивший.
в) Решать – решённый.
с) Возвращаться – возвращающийся.
д)Изучать – изучавший.
4.В каком варианте грамматические признаки причастия определены неправильно?
а) Убранный – страд. прич. сов. вида . времени.
в) Бегущий – действ. прич. несов. вида, наст. времени.
с) Принятый – страд. прич. сов. вида, наст. времени.
д)Слышавший – действ. прич. несов. вида . времени.

ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ рифма - рифмуются первая и вторая, третья и четвёртая строки. Такую рифму ещё называют смежной, парной. Вспомним известное стихотворение Агнии Барто:

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.. .

Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч. .

ПЕРЕКРЕСТНАЯ рифма - рифмуются первая и третья, вторая и четвёртая строки:

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом.

Что ищет он в стране далёкой ?

Что кинул он в краю родном?

(М. Ю. Лермонтов) .

Такой рифмовки - самый распространённый в русской поэзии.

ОПОЯСЫВАЮЩАЯ рифма - рифмуются первая и четвёртая, вторая и третья строки:

Шуми, шуми с крутой вершины,

Не умолкай, поток седой!

Соединяй протяжный вой

С протяжным отзывом долины.

(Е. А. Баратынский) .

Из параллельной рифмы можно сделать перекрёстную или опоясывающую и наоборот.

Объяснение: надеюсь правильно

Михаил Лермонтов – знаменитый писатель, поэт и просто хороший человек, немного скрытный, но вместе с тем обладающий пылким и любящим сердцем.

Произведение «Бородино» было написано поэтом в 1837 году. Немного позже его опубликовали в журнале, весьма знаменитом и пользовавшемся популярностью, - «Современники».

Это стихотворение воистину полно патриотизма, направленного на Россию, эту страну, которая отстаивала свои права до конца. Лермонтов не жал во время этой великой битвы, которая произошла в 1812 году. Именно в то время происходила война между Россией и Францией. Бородинская битва – эта воистину великая битва, которая заставила чуть ли не весь мир затаить дыхание. Наполеон – или Царская Россия? Вот в чем вопрос. Лермонтов, не смотря на то, что родился много позже, прекрасно описывает содержание битвы, а главное – сами чувства и эмоции воинов, особенно тех, кто умер, стойко сражаясь з свою родину. Бородино – это маленький городок, который был близко от поля сражения. Бородино, это маленькое селение когда-то, тоже пострадало, но крепко и до конца держалось. Многие пострадали, многие все же смогли выжить, но таких было мало. Потерей было очень много. Миллионы людей погибло.

Объяснение: