Задание 1 Найдите примеры (1-2 примера) использования автором
разных художественно-изобразительных приёмов в
рассказе К. Г. Паустовского «Теплый хлеб».
художественно- Определение
Примеры
изобразительные
средства
Сюжет
Сюжет (от
1.
французского sujet
предмет) — основные
события в
произведении.
Элементы сюжета:
завязка, развитие
действия,
кульминация,
развязка.
Художественное
ЭТО
время
Художественное
пространство
последовательность,
порядок действия в
художественном
произведении.
это совокупность
всех мелочей, в
которых живет
персонаж
произведения.
Гипербола
это чрезмерное
преувеличение каких-
либо качественных
или количественных
свойств предметов,
явлений, процессов.
это художественное
определение, образно
и эмоционально
характеризующее
описываемое
Эпитет
явление, человека,
предмет, события
это уподобление
Сравнение
одного пne Мета и
Смысл рассказа «Теплый хлеб» заключается в том, что доброта и любовь – это силы, которые изменить жизнь не только одного человека; они неизбежно определяют судьбы каждого из нас. Паустовский уверен, что лишь любовь и доброта так сильны, что переломить самые могущественные препятствия (как, например, в рассказе – силы природы и внутреннюю черствость).
В равнодушии и жестокости же главное зло человеческого мира, которое ведет к гибельным и неохватным последствиям. Через прощение и искупление это зло искоренить только доброта. Такова главная мысль рассказа «Теплый хлеб».
Объяснение:
Для кожного з нас краса природи перш за все пов’язана з пейзажами рідного краю. Залишаються в пам’яті, серці, душі червоні кетяги калини і трепетні тополі. Незабутня Леся Українка писала замріяно й задушевно про красу рідної землі:
Скується краєвидів плетениця,
Розтопленим сріблом блищать річки, –
То ж матінка природа-чарівниця
Розмотує свої стобарвнії нитки.
Кожен біологічний вид – неповторне дітище природи з притаманними лише йому біологічними властивостями. Струнка білокора береза не може замінити величний бук у букових лісах. Спеціальні лікувальні властивості, наприклад, звіробою чи конвалії не може замінити жоден інший вид.
Кожен десятий вид рослин на нашій планеті потребує охорони.
А яке задоволення ми маємо від прогулянки в лісі! Хіба можна не любити зелених дібров, укритих килимом духмяних лісових квітів, своєрідну красу соснового бору з його м’яким оксамитовим мохом і терпким запахом хвої! Незабутнє враження залишають походи по гриби, ягоди.
Могутній, сильний ліс тільки на перший погляд, а насправді слабкий і беззахисний від багатьох крихітних живих істот, що бігають, літають, повзають у ньому.
Виховання поваги до життя, любові до природи починається змалечку. Знайомство з живим світом необхідно починати з тих тварин, які живуть поруч: лелеки на даху, синиці, що прилітають до годівниць і, звичайно, домашні коти і собаки. Будучи частиною живої природи, вони вимагають до себе уваги.
І коли дитина вперше осягає премудрість і корисну силу природи, ще не усвідомлюючи цього, а просто милуючись, кохаючи природу, треба вчити її берегти рідну землю і все, що на ній живе, росте, існує.