Задание 1. Поделись, и ты своими впечатлениями. Какие картины предстают в твоем воображении? Что в поэме “Руслан и Людмила” оказалось близким и понятным?

Задание 2.

1.Описать жизнь Людмилы в замке у волшебника.

2.Подробно охарактеризовать одного из рыцарей.​

Масғұт

Я, алла, құрметіне достың Махмұт,

Тілге яр бер, білінсін тұғры мақсұт.

Һаруан - Рашид халифа заманында

Бағдатта бір жігіт бар аты Масғұт.

Шаһардан бір күн Масғұт шықты тысқа,

Барды ма кезі келіп бір жұмысқа?

Бір ұры бас сап тонап жатқан жерде

Кез болды бір бишара шал байғұсқа.

Шал байғұс айғайлайды аттан салып,

Айырып алған жан жоқ оны барып.

Кім де болса, бір ерлік қылайын деп,

Масғұт ұшты ұрыға оңдайланып.

Масғұтты ұры шапты қылышпенен,

Тәуір - ақ жан сақтапты жұмыспенен.

Есен - аман шал дағы құтылыпты,

Масғұттан жау қашқан соң ұрыспенен.

Объяснение:

Вроде так,надеюсь ,если нужно будет полностью,пиши в комментариях ,и я отправлю

. "-Вот папа наш, он на фронте, и тетя, и маленькая Людочка..."

2. Добрый, симпатичный, мужественный. Чрезвычайно любит собственную сестру и старается ее защитить.

3. В рассказе дети рассматривают фотографии своих близких людей, поэтому так и назван.

4. Рассказчик, хотел этим произведением показать, что нам стоит быть разумными, осознающими то, что не всегда детские мечты могут воплотиться в реальность, но жизнь трудная «штука», которая нами проживается только один раз и всем, что мы пережили, нужно действительно дорожить, ведь эта наша, пусть , но жизнь!