Задание 1. Выделите основные элементы сюжетной композиции. Составьте сюжетную таблицу по рассказу «Хлеб для собаки».
(фото)

Задание 2. Выпишите строчки из , которые соответствуют сюжету картины К.П.Брюллова «Гадающая Светлана это сор​

У меня дома неделю назад появился пёсик Тоша. Мне подарили его родители на день рождения. А сегодня произошла очень занимательная история.

Я учусь во втором классе. Сегодня утром я как всегда складывала портфель. Вдруг меня позвала мама покушать и я отложила портфель в сторону.Пока я кушала пёсик Тоша забрался в мой портфель.

Я этого не заметила и застегнула портфель. Потом собралась и пошла в школу.

В школе когда я готовилась к уроку я заметила пёсика Тошу. Я очень удивилась. Я решила продеожать его все уроки в портфеле.

Урок начался. Сначала всё было хорошо. Но потом Тоша залаял и учительница подошла к моему портфелю.

Она его растегнула и увидела Тошу. Учительница Марья Павловна посмеялась и отправила меня домой что бы я отнесла Тошу.

ассказ о Никите, главном герое одноименного рассказа Платонова.

Никита - совсем маленький мальчик пяти лет отроду.

Он живет в деревне со своей матерью. Отец Никиты в начале рассказа еще не вернулся с войны, но в конце рассказа он возвращается.

В отсутствие отца и в то время как мать уходила на работу, Никита становился маленьким хозяином большого дома. Никита обходит всю территорию, следит за всем. И при этом старательно сдерживает свой страх, ведь он такой маленький, а все вокруг может таить угрозу.

Для Никиты мир вокруг полон таинственных существ, которые живут в старом пне или кольях ограды. Мальчик грозит этим невидимым людям, потому что боится их.

Но отец Никиты считает, что мальчик просто очень добрый и потому старается вес вокруг сделать живым.