Задание 3. Назовите в следующих примерах средства художественной
выразительности. Вид записи: буква — слово.
1. Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух...
2. И воды тусклые, под пеленой туманов,
Дремали мёртвым сном в безмолвных берегах.
3. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны
льёт печально свет она. ​

1.Инверсия: Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба...

2.Повторы: Кажись, неведомая сила подхватила тебя на крыло к себе, и сам летишь, и все летит: летят версты, летят навстречу купцы на облучках своих кибиток, летит с обеих сторон лес с темными строями елей и сосен, с топорным стуком и вороньим криком, летит вся дорога...

3.Обращения: Русь, куда ж несешься ты? дай ответ.  Эх, тройка! птица тройка...Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься?

4.Синонимы: закружиться, загуляться; бойкая необгонимая; отстает и остается позади; звон - песня; мчится, несется, летит, мелькает.

5.Градация: Заслышали с вышины знакомую песню, дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху, и мчится вся вдохновенная Богом!

6.Олицетворения: душе, стремящейся закружиться, загуляться, сказать иногда; летит вся дорога; 

7.метафоричные эпитеты: неведомая сила;  вдохновенная Богом;  разорванный в куски воздух; напрягли медные груди; топорным стуком и вороньим криком,

8.Просторечья:  Знать, у бойкого народа ты могла только родиться...;  не хитрый, кажись, дорожный снаряд; ровнем-гладнем разметнулась.

9.Риторические вопросы: И какой же русский не любит быстрой езды? 
Его ли душе, стремящейся закружиться, загуляться, сказать иногда: «черт побери все!» – его ли душе не любить ее? Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? Ее ли не любить, когда в ней слышится что-то восторженно-чудное? Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке?   Русь, куда ж несешься ты? 

10.Антонимы: сидит - понеслась; остановился - несется; созерцатель - ямщик.

11.Парцелляция: Эх, тройка! птица тройка, кто тебя выдумал? знать, у бойкого народа ты могла только родиться, в той земле, что не любит шутить, а ровнем-гладнем разметнулась на полсвета, да и ступай считать версты, пока не зарябит тебе в очи. Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Остановился пораженный божьим чудом созерцатель: не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? 

Не так давно я прочитал(а) очень увлекательный рассказ по названию "Кавказский пленник". В этом рассказе было двое совершенно разные главные герои к которым обращались как Жилин и Костылин. В рассказе Татры похищают главных героев ,а в замен на них хотят выкуп. События проворачиваются иначе,"джигит" Жилин пытается устроить побег не смотря на то ,что Костылин был не очень стройного телосложения Жилин всё равно надеялся на то что они смогут это сделать ,но их Попытка оборачивается фиаско.
Костылин даже не старался сбежать и даже не пытался это сделать ,ну а Жилин ,он надеялся на чудо
В рассказе чётко видна жизнестойкость Жилина в том ,что он добивается своей цели,а Костылин в своё время вёл пассивный образ жизни не смотря условии в которых он находился.
Жилин пытался вытянуть Костылина из этой ситуации,но он отказался и опираясь на сюжет рассказа можно сказать так " Каждый человек отвечает за свою судьбу"!

Удачи!)