Задание № 5. Используя материал урока, заполни пропуски словами.
В произведениях разных писателей спутником человека оказы-
вается У каждой собаки есть своя роль: ..., , Из всех соба-
чек мне понравилась больше всего ... , потому что
рей​

Благодаря вам перечитала это произведение и заодно составила кроссворд.

По горизонтали:

Имя(фамилия) донского казака при императоре. (Платов).

Какое оружие забрал адмирал у разбойничьего атамана в Канделабрии? (Пистоля)

Продолжи фразу:"Сумею я или не сумею говорить, а своих людей не ..." (Выдам)

Чем чистили ружья русские? (Кирпич)

Сколько рублей дал Платов Левше? (Сто)

По вертикали:

Сколько денег велел дать государь англичанам за блоху? (Миллион)

Какую деталь изготовин Левша лично? (Гвоздики)

Сколько поворотов имел ключ "в пузичке"? (Семь)

Имя попа в Таганроге. (Федот)

Что подарили Левше американцы? (Часы)!

Объяснение:

Фразеологизмы: Грех попутал; зашел к куме, да засел в тюрьме. Беда да и только! предав себя божией воле, лошади чужие, хомут не свой, погоняй не стой. темно, что хоть глаз выколи; поп в гостях, черти на погосте; будет дождик, будут и грибки; заснул как убитый; шубу со своего плеча; держать в ежовых рукавицах.

Эпитеты: печальные пустыни; время ненадежно; живые глаза; окаянные плечища; полинялый мундир.

Метафора: темное небо смешалось со снежным морем.

Сравнения: похоже было на плавание судна по бурному морю; снег лежал ослепительной пеленою.

Олицетворения:  убаюканный пением бури.