Задание 5. Прочитайте повесть «Марьина роща». Как еще определяют жанр этого произведения? Выделите типичные для стиля романтизм черты в этом произведении. Докажите свою точку зрения примерами из текста.

Задание 6. Проанализируйте сюжет повести «Марьина роща». Запишите события произведения согласно схеме: экспозиция – завязка – развитие действия – кульминация – развязка.

Задание 7. Подготовьте сообщение объемом 10 предложений «Романтизм – ведущее направление в русской литературе 18 века».

Пейзажная лирика наполняет любое произведение красками. Создает атмосферу, а так же показывает (строит) парадигму - человек и природа, показывает его чувства, переживания на явлениях или состоянии природы. То будет грусть или радость. Уже с детства это необходимо, пейзажная лирика, заставляет острее и более чутко прочувствовать атмосферу произведения, например родной край, его красоту и великолепие. Передать тоску (серые облака) или же показать радость (золотистая осень). Передает не только настрой, но и навивает читателя на фил. размышление. Такие аспекты формирую понятие - нравственности у ребенка. 

Каждый человек не раз задумывался "зачем же ему дана жизнь".Это довольно интересный вопрос, на который, как оказалось, существует очень много ответов.
Одни говорят, что жизнь дана, чтобы почувствовать себя знаменитым, и что нужно ради славы, другим очень важны деньги,которыми они смогут обеспечить себя на всю оставшуюся жизнь, а третьи просто проживают день,ни о чем не задумываясь.
Лично я считаю, что жизнь мне дана, чтобы любить, любить семью, свой дом,свою страну,любить свое дело, к которому я очень преданно отношусь, любить себя таким, каким я есть, ценить каждый прожитых день, моменты и уроки, без которых наша жизнь не возможна,верить в мечты и достигать поставленных целей...И как бы мы не старались, мы не сможем прожить 1000 лет, поэтому сейчас стоит задуматься,как получить от жизни максимум и ничего не упустить.