Задание III Рассмотрите иллюстрацию к произведению Д.И. Фонвизина «Недоросль». Напишите развернутый ответ на вопросы:
Кто изображен на рисунке?
Как художнику удалось или не удалось передать образ главных героев? Опишите каждого проиллюстрированного героя.

ответ:А5. Лирический герой стихотворения:

2. «бережно» несет «свой крест»; свое предназначение

В1. В строках «Твои мне песни ветровые, — / Как слезы первые любви!»

Сравнение

В2. Объясните значение слова плат.

Платок (узорный)

ВЗ. «И невозможное возможно...».

повтор и оксюморон (Эти слова, поставленные рядом, приобретают

повышенную семантическую значимость).

В1. «деревянными крыльями... наши лодки заплещут»

Метафора

В2. «злые рты, как с протухшею пищей кошли»?

Сравнение

ВЗ. «разящие волны», «сверкающие скулы»

Эпитеты

В4 Как называется описание природы в литературном произведении?

Там так медленно по небу едет луна,

Поскрипывая колесами, как киргиз с повозкой.

Но зато кто бы знал, как бурливо и гордо

Скачут там шерстожёлтые горные реки!

Олицетворенный пейзаж, как средство образного

выражения замысла автора

В5 Как называется композиционный приём: в тексте дважды

встречается фраза «Нынче ж в ночь вы должны оседлать лошадей?»

повтор

В6.«Вы с ума сошли! Вы с ума сошли! Вы с ума сошли!»,

«Да, я знаю, я знаю», «О Азия, Азия!», «Уж давно я, давно я...».

Анафора

В7. «рты... зловонно рыгают бесстыдной ложью»,

«по небу едет луна, поскрипывая колесами»,

«деревянными крыльями заплещут лодки »

Метафора

ответ_

В8 «туманная вязь», «шерстожелтые горные реки».

Эпитеты

В9«Наши лодки заплещут, как лебеди».

Сравнение

В10.Как называется во в литературном произведении,

использующийся автором для того, чтобы привлечь

внимание читателя к тому или иному явлению:

«Не с того ли так свищут монгольские орды

Всем тем диким и злым, что сидит в человеке?»

Риторический во Объяснение:

ГЕРОИ РОМАНА «ДУБРОВСКИЙ»

А. С. ПУШКИНА:

краткая характеристика персонажей.

1. Андрей Гаврилович Дубровский – отставной офицер, бедный помещик, отец главного героя Владимира Дубровского. Андрей Дубровский – гордый, нетерпеливый и решительный человек. Его сосед, помещик Троекуров, отбирает у Дубровского его имение. Не перенеся удара, старик вскоре умирает.

"...Дубровский с расстроенным состоянием принужден был выйти в отставку и поселиться в остальной своей деревне...", "...остался беден и независим...", "...старинный дворянин..."

2. Владимир Дубровский – сын Андрея Дубровского, 23-летний гвардейский офицер. Дубровский – добрый, смелый, честный человек. После того, как Троекуров отбирает у него имение, Дубровский становится разбойником. Он и его крестьяне грабят богатых помещиков. Владимир влюбляется в дочь Троекурова, Марью, но отец выдает ее замуж за другого – за князя Верейского.

Владимир Дубровский - главный герой одноименного роман.

"От роду 23 года, роста середнего...", ...роста середнего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой ...", бледное лицо покрылось багровым румянцем и в ту же минуту стало бледнее прежнего...", "...Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие...".

3. Кирила Петрович Троекуров – богатый, знатный помещик, отставной генерал-аншеф, участник военных походов. Троекуров – гордый, властолюбивый, высокомерный, капризный человек. Поссорившись с соседом Андреем Дубровским, Троекуров через суд отбирает у него его имение.

4. Марья Кирилловна Троекурова – 17-летняя дочь Кирилы Троекурова. Марья – обычная провинциальная барышня, красивая и милая девушка. Она любит читать романы, играет на фортепиано. В конце романа Марья становится женой старого князя Верейского.

5. Саша Троекуров- незаконнорожденный сын помещика Троекурова. Отец любит мальчика и воспитывает его как дворянина. Троекуров нанимает Саше учителя-француза Дефоржа, который оказывается разбойником Дубровским.

Объяснение: