Задание. Прочитайте басню 1. Определите композицию басни, дайте характеристику образов
2. Найдите в тексте изобразительные и фигуры поэтического синтаксиса в художественном тексте. С какой целью автор их использует в тексте?

Басня Кукушка и петух
"Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!" -
"А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!" -
"Тебя, мой куманек, век слушать я готова". -
"А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я не дождусь,
Чтоб начала ты снова...
Отколь такой берется голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни - что твой соловей!" -
" , кум; зато, по совести моей,
Поешь ты лучше райской птички.
На всех ссылаюсь в этом я".
Тут Воробей, случась, примолвил им: "Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, -
Все ваша музыка плоха!.."
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.

​

Первый пункт.жили да были два генерала,и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове.  2. - господи! до что ж это такое! где мы! - воскликнули оба не своим голосом.  3.-вот что, - отвечал другой генерал, - подите вы, ваше превосходительство, на восток. а я пойду на ; может быть, что-нибудь и найдём.  4.пошёл один генерал направо и видит - растут деревья, а на деревьях всякие плоды.пришел генерал к ручью, видит: рыба там так и кишит, так и кишит.  5. - кто бы мог подумать, что человеческая пища, в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет?   6.вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетало глухое рычание.  7.генералы поникли головой. всё, на что бы они ни обратили взоры, - все свидетельствовало об еде.  8.- .мужик везде есть, стоит только поискать его! наверное, он где-нибудь спрятался, от работы отлынивает!   9. - спишь, лежебок! - накинулись они на него, - небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голоду умирают! сейчас марш работать! .  10.смотрели генералы на мужицкие старания, и сердца у них весело играли.  11.к вечеру веревка была готова. этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убёг.  до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить.  13.и выстроил он корабль - не корабль, а такую посудину, чтоб можно было океан-море переплыть вплоть до самой подьяческой.  14.напились генералы кофею, наелись сдобных булок.поехали они в казначейство и сколько тут денег загребли - того ни в сказке сказать, ни пером описать!   15.однако и об мужике не забыли: выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!

                                  лучший день прошлого лета.     летом я ездила в лагерь, в котором было   весело, было много . среди них я нашла друзей. сейчас с некоторыми переписываюсь в социальных сетях. в лагере я провела 2 недели. мы проводили спортивные мероприятия, смотрели фильмы, организовывали тематические вечера, сидели у костра.  особенно запомнился мне один чудесный день, когда в один из последних дней отдыха мы ходили на экскурсию в ближайший город. экскурсовод рассказывала об интересных событиях, показала все достопримечательности города. затем мы катались на лошадях, плавали в бассейне аквапарка, катались с крутых горок и нам было весело. я хочу, чтобы следующим летом все повторилось, и мы снова встретились с моими друзьями!