ЗАДАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ!
ОВТЕТЬЕ НА ВО Почему Нора не замечала жестокости, видя в Менотти необычайное, верховное существо, почти Бога? *
2. Прочитайте статью в учебнике на стр.41-43 В УЧЕБНИКЕ 7 КЛАССА, МЕРКИНА(2 ЧАСТЬ). В этой статье есть реплики Л.Н. Толстого. Он говорит, что в произведении "... наглядно сдёрнута вся фальшивая позолота цивилизации..." Как вы понимаете фразу писателя? *
3. Это произведение о любви или о жестокости мира? Объясните своё мнение. *
4. Как вы относитесь к финалу произведения? Как вы считаете, был ли у Норы другой выход? Почему вы так считаете? *

Выполните синтаксический разбор предложений:

1. Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца.

2. Потерпев неудачу с рисунками № 1 и № 2, я утратил веру в себя.

3. Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки.

4. Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был бы не так одинок.

5. Он тихо покачал головой, разглядывая самолёт.

6. Он застыл, растерянный, со стеклянным колпаком в руках.

7. Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете

Объяснение:

Период 1871 - 1917 гг.- трудная и сложная пора в художественной жизни человечества. Великие социальные сдвиги этого времени: перерастание капитализма в империалистическую стадию, усиление классовой борьбы и национально-освободительных движений, раздел мира империалистами, первые войны за передел его, русская революция 1905 г. и порожденный ею революционный подъем на Востоке и Западе, мировая война, свержение царизма и назревание социалистической революции в России - все это оказало огромное влияние на литературу и искусство всех стран и народов. Характерный уже для середины XIX в. процесс образования мировой культуры, который охватывал вначале только Европу, достиг теперь самых отдаленных уголков земного шара.

В этих условиях особенно важное значение приобретает борьба двух культур: передовой, демократической культуры народных масс и упадочной, реакционной культуры господствующих классов. Этой борьбой пронизана вся история литературы и искусства данного периода.