Задать 5 тонких и 5 толстых вопросов.по 1,2 главе.рассказ «в дурном обществе

1) знайомство з кактусом. 2)клим боявся кактуса. 3) клима помiтили. 4)дивний люк. 5) таэмничий звук. 6) секретна лабораторiя ттб. 7) засiб вiд переляку. 8)басейн з дивовижними створiннями. 9)космiчнi прибульцi - голубi жаби. 10)зiткнення з кактусом. 11)клим стаэ смiливим. 12) синi жаби забрали клима. 13) банькатi створiння. 14)"- слухай, нiкчемне створiння." 15)мухи. 16)предмет, схожий на флешку. 17)бабусин голос. 18) бабусю захопили синьоморди. 19)iнструкцiя. 20) подряпаний "запорожець". 21)десант блакитних жаб. 22) машина часу. 23) панi соломiя. 24) стрибок у часi. 25) батьки. 26)стрибок у часi. 27) протиотрута. 28)тонкий слух. 29)давнiй эгипет. 30) "-врятованi! "

Врассказе виктора петровича астафьева "фотография, на которой меня нет" отображена жизнь людей в тридцатые годы. каждый живет, чем может. быт жителей деревни прост. в школе нет ни парт, ни скамеек, ни тетрадей, ни учебников, ни карандашей. витя – главный герой рассказа - живёт без родителей. огромную роль в его жизни играет, , самый дорогой человек – бабушка. она отругает мальчика за простуженные ноги, поворчит немного, но потом будет всю ночь выхаживать, поить молоком, растирать, укутывать и останется до утра возле кровати любимого внука. в рассказе есть образ цветка, который является "двойником" мальчика. порою, он угасает, гибнет, но всё же к весне вновь возрождается, появляются бледно-зелёные побеги и торопливо тянутся вверх, чтобы однажды раскрыться прекрасным цветком. во фрагменте рассказа, где главного героя не отпускают фотографироваться, автор использует много глаголов. таким образом, астафьев пытается описать психологическое состояние мальчика, передать его мысли, чувства и эмоции читателю. витя хочет пойти и сфотографироваться вместе со всеми. но, в то же время, понимает, что ходить он совсем не может.