Запиши правильно последовательность

Восстановить порядок действий в произведении - план рассказа "Человек в футляре"

1. Рассказ Буркина.

2. Учитель гимназии Беликов - человек в футляре.

3. Любитель циркуляров

4. «Как бы чего не вышло…»

5. Страх перед Беликовым.

6. Квартира Беликова.

7. И этот человек едва не женился.

8. Колоссальный скандал

9 .Смерть Беликова

10 «Нет, больше жить так невозможно!»

2) Составление кластера «Страхи Беликова» -Чего боялся этот «человек в футляре»?

Препирательства оканчиваются ничем – каждый остается со своей точкой зрения. Экспозицией данного эпизода (2 явление) является начало расспросов Чацкого о Софье, резкие ответы Фамусова. Далее небольшой обмен препирательствами медленно достигает кульминации - монологов двух героев. Развязка же заключается в дальнейшем обмене резкими фразами между героями, отказе Фамусова слушать Чацкого. Автор старается не показывает своего отношения к данному событию, но в целом можно догадаться, что он на стороне Чацкого. 

1.Светлячок и звёздочка.        Настенька сидела в саду и смотрела на небо. Вдруг она заметила, как одна звёздочка полетела с неба вниз. Девочке показалось, что она упала прямо к её ногам. Настенька наклонилась и начала в траве искать звёздочку. Неожиданно она увидела, что на листочке что-то ярко светится.– Ты звёздочка? – спросила звёздочка.– Нет! – ответил незнакомец.–А кто ты?– Я – светлячок!– Но ты так ярко светишь, как звёздочка, которая только что упала на землю.– А я и был когда то звёздочкой.