Запитання до розділів VIII, XII, XXV роману «Дон Кіхот»
1. Як родина і друзі Дон Кіхота намагаються боротися з його манією
лицарства?
2. Чому селянин Санчо Панса погоджується супроводжувати Дон Кіхота у
його мандрівках?
3. За кого сприйняв Дон Кіхот вітряки, що стояли в полі?
4. За якими ознаками Дон Кіхот надає вітрякам нового статусу?
5. В чому Санчо Панса суперечить Дон Кіхоту?
6. Як Дон Кіхот назвав свого Коня?
7. Які почуття переповнюють Дон Кіхота, коли він кидається в бій з
вітряками?
8. Чим для Дон Кіхота закінчився бій з вітряками?
9. Як Санчо Панса ставиться до витівок Дон кіхота?
10.Перекажіть історію Марсели, яку розповів Дон Кіхотові і Санчо Пансі
пастушок.
11. Яке лицарське ім’я взяв собі Дон кіхот? Чому таке ім’я він обрав?
12. Як він назвав свою даму серця, якій присвячував свої подвиги?
13. Що уособлює в собі образ Дон Кіхота у світовій літературі?
а) практицизм б) мрію в) жорстокість
14. Що уособлює в собі образ Санчо Панси у світовій літературі?
а) практицизм б) мрію в) скупість
15. Охарактеризуйте образи Дон Кіхота та Санчо Панси?.
До ть будь ласочка

  рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».        но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.          но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой»

5.  в повести противопоставляются маруся и соня. такое противопоставление называется антитезой. маруся – худенькая маленькая девочка четырех лет. «это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца, - пишет короленко в главе «знакомство продолжается» . - несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шаталась, как былинка; руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика…. » вася сравнивал марусю со своей сестрой, которой тоже было четыре года: «моя соня была кругла, как пышка, и , как мячик. она так резво бегала, когда, бывало, разыграется, так звонко смеялась, на ней всегда были такие красивые платья, и в темные косы ей каждый день горничная вплетает алую ленту» . соня росла в достатке, за ней ухаживала горничная. маруся росла в нищете и часто бывала голодная. за ней ухаживал брат валек.