заранее Задание видеоклипы стихотворений Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза» и А.А. Фета «Весенний дождь». Выполните письменный анализ одного из стихотворений по предложенным во Ф.И. Тютчев. «Весенняя гроза»
- Какое настроение передает стихотворение?
- О чем это стихотворение?
- Какие глаголы использует автор в этом стихотворении?
- Какими звуками, запахами наполнено это стихотворение?
- С каким стихотворением А.А. Фета можно сравнить? Что общего, какие отличия?

2. А.А.Фет. «Весенний дождь»
- Какое настроение передает стихотворение?
- О чем это стихотворение?
- Какие глаголы использует автор в этом стихотворении?
- Какими звуками, запахами наполнено это стихотворение?
- С каким стихотворением Ф.И. Тютчева можно сравнить? Что общего, какие отличия?

«мы в ответе за тех, кого приручили» - так сказал мудрый лис в сказке антуана де сент-экзюпери «маленький принц». и с этим нельзя не согласиться. человек несет ответственность за тех, кто оказал ему доверие, то есть, за тех, кого он «приручил».        в сказке экзюпери лис просит маленького принца приручить себя. под этим лис понимает заботу, любовь к близкому тебе существу. лис одинок, ему хочется, чтобы рядом был кто-то, кому он будет дорог. тогда одиночество оставит его. ведь рядом будет близкий человек, готовый приласкать, прийти на в трудную минуту, поддержать. иногда рядом с близкими, друзьями и молчание становится не в тягость.        так и в жизни любого человека должен быть кто-то, кого он «приручил». но это налагает на него и определенные обязанности. если ты приручил кого-то, то должен нести за него ответственность. а как часто можно наблюдать картину, когда человек выбрасывает надоевшее животное на улицу, не заботясь о том, как эта кошка или собака будет жить.        мне на память пришел рассказ  андреева «кусака». он повествует о судьбе собаки, которая много горя натерпелась от людей и перестала им доверять. у нее не было хозяина, не было дома. она облюбовала себе дачу и стала там жить. летом на даче появились люди. сначала кусака раздражала их лаем по ночам. но потом они привыкли к ней. дачники приручили дикую собаку. они приласкали ее, и кусака расцвела.          у нее теперь был дом, было имя, и были хозяева. андреев пишет в рассказе «она принадлежала людям и могла им служить. разве не достаточно этого для счастья собаки? » кусака даже пыталась выразить людям свою признательность, пусть и неумело. но лето закончилось. дачники собрались и уехали в город. а кусака осталась. одна. ее просто приручили и бросили. на мой взгляд, люди поступили жестоко. они убили в кусаке последнюю веру в людей, в добро.          подобную картину можно наблюдать и в жизни. брошенные людьми собаки собираются в стаи. им нужно как-то выживать. и эти стаи становятся опасными не только для животных, но и для людей. много случаев, когда собаки нападали на людей и загрызали их на смерть. кто несет за это ответственность. конечно те, кто обрек собак на бродячую жизнь, кто выбросил их, как ненужную вещь.        но есть и другие примеры, когда люди по собственной инициативе, на собственные средства открывают питомники для бездомных животных, заботятся о них. такие люди чувствуют свою ответственность за тех, кого приручили. это настоящие друзья, на которых можно положиться в трудную минуту.

  как робинзон крузо, я люблю море, но вижу его редко. мы живем в городе, далеком от тех мест, откуда отплывают в дальние страны корабли, где кричат чайки и пахнет рыбой и водорослями. но я часто представляю себе, что я, подобно робинзону крузо, оказался на необитаемом когда я пришел в себя, море уже не штормило. близился вечер, и надо было подумать о еде и ночлеге. я набрал хвороста, постелил свою куртку и прилег. было жестко и неудобно. я долго не мог уснуть — мучил голод. где-то вдали прокричала какая-то птица. мне стало страшно. утром я стал размышлять над тем, что мне теперь делать. во-первых, надо позаботиться о пище. это, как мне казалось, будет несложно: в море полно рыбы, в лесу есть орехи, ягоды, птичьи гнезда, где можно найти яйца. ведь именно их начал есть робинзон, когда с корабля припасы закончились. во-вторых, надо развести огонь, найти какую-нибудь посудину, чтобы сварить но я же на необитаемом острове! откуда здесь посудина? даже банки жестяной не я отправился обследовать местность. в зарослях дикой лещины насобирал орехов. наткнулся на кусты с , похожими на землянику. что делать дальше? конечно, лучшим советчиком здесь может быть только робинзон крузо. он построил себе жилище, сам соорудил себе мебель. я знаю, что робинзон делал из глины посуду. он сшил себе одежду, даже изготовил зонтик. по примеру робинзона я должен был бы приручить диких коз, выращивать злаки. но я этого ничего не умею. у меня нет необходимого жизненного опыта, знаний, мастерства. это сразу отрезвляет меня и возвращает в реальность — в свою благоустроенную городскую квартиру. страшно подумать, что я мог бы оказаться один, без родителей и друзей, даже в этом современном городе! чтобы не растеряться в жизни, как робинзон, мне надо еще многому научиться. ведь на необитаемом острове мне пришлось бы стать и строителем, и поваром, и портным, и рыболовом, и даже доктором! нет, если бы я остался на необитаемом острове один, я бы непременно погиб!