В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Сасаев
Сасаев
22.02.2022 22:48 •  Литература

Завдання контрольної роботи І рівень

Завдання з вибором однієї правильної відповідь( кожна правильна відповідь на запитання 1-6 оцінюється в 0, ).

1. Рей Бредбері -

А англійський письменник

Б американський письменник

В французький письменник

2. Жанр твору «Усмішка» -

А повість

Б оповідання

В новела

3. Лерой Кліві (Р.Шеклі «Запах думки») був…:

А поштовим перевізником

Б поштмейстером бази

В космонавтом

4. Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала …

А система опалення

Б система охолодження

В система освітлення

5. Що зробив Нонно для Міо та Юм-Юма (А.Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

А підковки на щастя

Б сопілки

В амулети

6. Конрад був хлопчиком (К.Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки»):

А ввічливим і розумним

Б ледачим і брехливим

В байдужим і жадібним

ІІ рівень

Завдання на встановлення логічної відповідності ( за правильно виконане завдання – ).

7. Установіть відповідність між героями та письменниками

1. Том А Р.Бредбері

2. Кліві Б А.Ліндгрен.

3. Буссе В Р.Шеклі

4. Бартолотті Г Р.Бернс

Д К.Нестлінгер

8. Установіть відповідність між цитатою і персонажем твору

1. Із заплющеними очима він міг бачити й відчувати, що відбувається довкола нього А Зелений вовк

2. Він повагався, глибоко вдихнув повітря, а потім очікувально розтис пальці й розгладив шматочок помальованого полотна Б Конрад

3. Дні мої всі як один веселі й радісні В Кліві

4. Мені ще дуже важко розрізняти, що означає говорити по-дитячому, а що означає говорити нечемно. Г Том

Д Міо

9. Установіть відповідність між твором та образом-асоціацією

1. «Усмішка» А яблуко

2. «Міо, мій Міо» Б картина

3. «Конрад, або дитина з бляшанки» В залізниця

4. «Запах думки» Г зелена білка

Д фабрика

ІІІ рівень

Завершіть речення (кожна правильна відповідь оцінюється в ).

10. У казці-повісті «Міо, мій Міо» утверджуються такі моральні цінності, як…

11. Конрад не випадково потрапляє до пані Бартолотті, бо…

12. У черзі до «Мони Лізи» Том виявляє такі риси характеру, як

ІV рівень

13. Творче завдання (змістовна, грамотна відповідь оцінюється в ).

Напишіть міні-твір на тему:

1. «Майбутнє – за людиною з душею (за оповіданням Рея Бредбері «Усмішка»)»

2. «Випробовування головного героя в казці «Міо, мій Міо»».

3. «На що здатна сила людського розуму? (за оповіданням Роберта Шеклі «Запах думки»)»

Показать ответ
Ответ:
Pavelilik
Pavelilik
05.09.2022 05:00
Встреча васи с детьми подземелья наложила глубокую печать на всю его жизнь. дружба с валеком и марусей позволила мальчику понять, что отверженные всеми бедняки, члены «дурного общества» , не лентяи и не преступники, что их жалкая жизнь — следствие несправедливого строя, который обрекал умных и трудоспособных людей на нищенское существование.  именно дружба с детьми подземелья васе почувствовать уверенность в себе, понять, что он нужен другим, а затем обрести доверие и уважение отца. преданность и любовь мальчика к нищим детям, в свою очередь, были крайне необходимы им в период тяжелых жизненных испытаний. серьезное, ответственное отношение героев повести друг к другу, взаимная сердечность и доброжелательность.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ILiveYou
ILiveYou
05.09.2022 05:00
Цыганок (иван) - второстепенный герой повести максима горького "детство". иван - подкидыш, "раннею весной, в дождливую ночь, его нашли у ворот дома на лавке". цыганок работает в красильне деда, в бытовых делах и др. прозвали его цыганком за смуглую кожу, чёрные волосы и, конечно, за то, что был он нечист на руку: "бабушка объяснила мне, что цыганок не столько покупает на базаре, сколько ворует. - даст дед ему пятишницу, он на три рубля купит, а на десять украдёт. любит воровать, ! раз попробовал - ладно вышло, он и взял воровство в обычай". внешность у цыганка была привлекательная: "квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер, празднично одетый в золотистую, шёлковую рубаху, плисовые штаны и скрипучие сапоги гармоникой. блестели его волосы, сверкали раскосые весёлые глаза под густыми бровями и белые зубы под чёрной полоской молодых усов, горела рубаха, мягко отражая красный огонь неугасимой лампады". речь цыганка - весёлая, живая, лукавая. цыганок оказал большое влияние на развитие характера алёши пешкова. он был одним из его близких друзей. цыганок учил алёшу правильно вести себя во время порки, ему в случае со скатертью и так далее. все жители дома относились к цыганку особенно" "дедушка кричал на него не так часто и сердито, как на дядья тоже обращались с цыганком ласково, дружески и никогда не шутили с ним, как с мастером григорием, которому почти каждый вечер устраивали что-нибудь обидное и злое". автор уважает цыганка за его "золотые руки", за его честность по отношению к хозяевам (бабушке и деду). умер цыганок в субботу, в начале зимы. цыганоку дяде якову нести крест, на могилу его жены. цыганок поскользнулся, его придавило крестом. похоронили его незаметно, непамятно.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота