Знайдіть у романі й прочитайте фрагменти тексту, де з'являються обра- зи-символи з лірики М. Лермонтова. Визначте, хто з персонажів твору згадує про них, розкрийте значення символічних образів для характеристики героїв. У робочих зошитах запишіть сво в таблицю.

Он был молчальником-Багульник!- буркнул он и пошел прочь.Люди недоверчиво относятся к молчальникамКогда багульник зацвел, все забыли, что Коста молчальник. Подумали, что он волшебникОн вскакивал с места и сломя голову выбегал из класса, хватал пальто и, на ходу попадая в рукава, скрывался за школьной дверью таинственную жизнь своего ученика.Евгения Ивановна шла за мальчиком. Ей захотелось заговорить с Костойподдерживая в них веру в человекаТеперь он менялся на глазах, как веточка багульника .( Яковлев)СочинениеЯ согласен с утвержденим

                                    "День Рождения".

Пятого октября мой день рождения.Мама и Папа сказали,я могу просить что угодно.
Вот и настал День рождения!Я по лего..Или конструктор,или робота!Точно.По деньги.
Мама и Папа подарили мне 1 тысячу рублей .
Я пошел в магазин,и купил лего,у меня ушло 200 рублей.Потом я купил конструктор,он стоил 200 рублей.А робот стоил 600.
Я все купил.Осталось дойти до дома.Я решил посмотреть,что за лего?Открыл - а запчасти рассыпались . Потом,на лестнице уронил конструктор и он разбился..А робот оказался бракованным и сломанным!
Безобразие!
Вот что значит "Остаться у разбитого корыта"...