1)|−0,6|:|15|+|−47|=
2)Найди значение выражения −(−x), если x=−0,34.
3)Не вычисляя, определи, какие из данных выражений имеют равные значения:
42,9−61
−42,9−61
−61−42,9
−42,9+61
Не вычисляя, определи, какие из данных выражений имеют равные значения:
4)13−36
−36−13
−13+36
36−13
5)Реши уравнение:
9,35+(−x)=−445.
Пошаговое объяснение:
рисуем круги Эйлера
Д - рабртает двигатель
К - коробка передач
Т - тормозная система
1. прежде всего заполняем в середке цифирь 5 - рпботает всё (пересечение всех множеств Д∩К∩Т
пото пошли по условию.
2. Д ∩К = 23, но 5 уже есть, поэтому заполняем цифру 23-5 = 18
3. Д∩Т = 12 заполняем 12-5 = 7
4.Т∩К = 11, заполняем 11-5 = 6
5. теперь надо дополнить множества до указанных в целом
Д = 47-18-5-7=17
К=35-18-5-6 = 6
Т = 20-7-5-6=2
теперь мы можем плсчитать все машины, у которых хоть что-то работает
(считаю сверху слева направо)
17+18+6+7+5+6+2 = 61
и вот получилось, что ничего не работает у 67 - 61 = 6 (машин)
50 разів влучив
Пошаговое объяснение:
Думаємо так : Уявімо ситуацію коли таке могло статися :
Нехай син перший раз промахнувся. Тоді він втратив одну кульку на постріл й одну кульку забрав чоловік . Разом 2 кульки. Залишилося 8 кульок.
Тоді другий , третій й четвертий раз він теж промахнувся. Й втратив ще 6 кульок.
Й у нього зашилилася 2 кульки. Більше промахнутися він не міг до 55-ого пострілу.
Він влучив в десятий раз й отримав кульку. У нього 2 кульки.
Влучив в 11-тий раз - отримав кульку. У нього 2 кульки.
Влучив в 12-тий ра з - отримав кульку. У нього 2 кульки.
...
Й постійно влучав..
Тільки на 55-тий раз промахнувся й у нього не залишилось кульок . ( Одну він витратив на постріл, другу забрав чоловік).
Тобто загалом син промахнувся на 1-ому, 2-ому, 3-ому, 4-му. 55-ому пострілах. Тобто 5 разів. Тоді влучив 55-5=50 разів.
А тепер опишемо загальну ситуацію, без припущень у які рази він попадав.
Кожного разу коли хлопчик промахувався він втрачав дві кульки. ( Одну на постріл, одну забирав чоловік).
Кожного разу коли хлопчик влучав - кількість кульок не змінювалася ( Втратив на постріл кульку , але отримував одну додаткову).
Оскільки у хлопчика було 10 кульок й він їх всіх втратив, то це означає що він промахнувся 10:2=5 разів.
А всі інші рази він він влучав :
55-5=50
50 разів влучив.